【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,DE為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)至點(diǎn)C,使得CDBD,連接AC交⊙O于點(diǎn)F,連接AE,DE,DF

1)證明:∠E=∠C;

2)若∠E55°,求∠BDF的度數(shù).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)110°

【解析】

1)連接AD,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角,可得ADBC,再根據(jù)CDBD,故AD垂直平分BC,根據(jù)垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,可得:ABAC,再根據(jù)等邊對(duì)等角和同弧所對(duì)的圓周角相等即可得到∠E=∠C;

2)根據(jù)內(nèi)接四邊形的性質(zhì):四邊形的外角等于它的內(nèi)對(duì)角,可得∠CFD=∠E55°,再利用外角的性質(zhì)即可求出∠BDF.

1)證明:連接AD,如圖所示:

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB90°,即ADBC,

CDBD

AD垂直平分BC,

ABAC

∴∠B=∠C,

∵∠B=∠E

∴∠E=∠C;

2)解:∵四邊形AEDF是⊙O的內(nèi)接四邊形,

∴∠AFD180°﹣∠E,

∵∠CFD180°﹣∠AFD

∴∠CFD=∠E55°,

由(1)得:∠E=∠C55°

∴∠BDF=∠C+CFD55°+55°110°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次方程

若方程兩根為-12,則;

,則一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

,則一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

是方程的一個(gè)根,則一定有成立.

其中正確的是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點(diǎn)D,E分別是邊BCAC的中點(diǎn),連接DE. △EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤α360°時(shí),的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情況給出證明.

3)問(wèn)題解決

當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A、D、E三點(diǎn)共線時(shí),直接寫(xiě)出線段BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖,,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為   ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長(zhǎng)為( 。

A. B. 2 C. 2 D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=axb的圖象交于C(4,3),E(3,4)兩點(diǎn).且一次函數(shù)圖象交y軸于點(diǎn)A.

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

(2)求COE的面積;

(3)點(diǎn)M在x軸上移動(dòng),是否存在點(diǎn)M使OCM為等腰三角形?若存在,請(qǐng)你直接寫(xiě)出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分8分)

在一次運(yùn)輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地,到達(dá)乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)(h)時(shí),汽車與甲地的距離為(km),的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

根據(jù)圖象信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這輛汽車的往、返速度是否相同?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)求返程中之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)求這輛汽車從甲地出發(fā)4h時(shí)與甲地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為解方程(x2﹣12﹣5x2﹣1+4=0,我們可以將x2﹣1視為一個(gè)整體,然后設(shè)x2﹣1=y,則

x2﹣1=y2,原方程化為y2﹣5y+4=0

解得y1=1y2=4

當(dāng)y=1時(shí),x21=1x2=2x=±;

當(dāng)y=4時(shí),x21=4,x2=5x=±

∴原方程的解為x1=,x2=x3=,x4=

解答問(wèn)題:

1)填空:在由原方程得到方程①的過(guò)程中,利用   法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了   的數(shù)學(xué)思想.

2)解方程:x4﹣x2﹣6=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說(shuō)法:①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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