如圖，在△中，=36°是邊上的高，則的度數(shù)是（      ）

A、18°                   B、24°     C、30°     D、36°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將一張長方形紙片沿EF折疊后，點A、B分別落在A’、B’的位置，如果∠1=56°，那么∠2的度數(shù)是…………………………………………（    ）

A．56°          B．58°         C．66°      D．68°

 


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如圖1所示，△ABC中，∠C=90°，點D在AB上，BC=BD，DE⊥AB交AC于點E．△ABC的周長為12，△ADE的周長為6．則BC的長為（　　） 

A、3      B、4      C、5      D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，給出五個等量關(guān)系：① ② ③ ④ ⑤．請你以其中兩個為條件，另三個中的一個為結(jié)論，推出一個正確的結(jié)論（只需寫出一種情況），并加以證明．

已知：

求證：

證明：

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下列各有理式中，分式有（     ）

 ，，  ，，

A、  1個       B、2個        C、3個      D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


寫出“兩直線平行，內(nèi)錯角相等.”的逆命題                           

                                  

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在△ABC中，,則          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為36，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為18，第

2次輸出的結(jié)果為9，……第2014次輸出的結(jié)果為___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料：

這個結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1，x2對應(yīng)點之間的距離；

在解題中，我們會常常運用絕對值的幾何意義：

例1：解方程|x|=2．容易得出，在數(shù)軸上與原點距離為2的點對應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的x=±2；

例2：解不等式|x-1|＞2．如圖，在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解，即到1的距離為2的點對應(yīng)的數(shù)為-1，3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或x＞3；

例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點對應(yīng)的x的值．在數(shù)軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對應(yīng)點在1的右邊或-2的左邊．若x對應(yīng)點在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對應(yīng)點在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．

參考閱讀材料，解答下列問題：

（1）方程|x+3|=4的解為         .

1或-7

（2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9.

 （3）若|x-3|-|x+4|≤a對任意的x都成立，求a的取值范圍．

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