【題目】如圖,在長方形ABCD中,點(diǎn)A1,8),B1,6),C7,6).

(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)連接線段OBOD,BD,請(qǐng)求出△OBD的面積;

(3)若長方形ABCD以每秒1個(gè)單位長度的速度向下運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使△OBD的面積與長方形ABCD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1D7,8);(217;(3;

【解析】

1)根據(jù)長方形的性質(zhì)得出ABDC,ADBC,求出ADx軸,ABDCy軸,即可得出D的坐標(biāo);

2)延長ABx軸于M,延長DCx軸于N,求出OM1,BM6,DN8,NMAD6ON7,求出,代入求出即可.

3)存在某一時(shí)刻,OBD的面積與長方形ABCD的面積相等,分為兩種情況:①當(dāng)在第一象限內(nèi)時(shí),作AEy軸,根據(jù)代入求出即可;②當(dāng)在第四象限時(shí),作BMy軸于M,根據(jù)代入求出即可.

1)∵四邊形ABCD是長方形,

ABDC,ADBC,

∵點(diǎn)A1,8),B1,6),C76).

ADx軸,ABDCy軸,

D的坐標(biāo)是(7,8);

2)延長ABx軸于M,延長DCx軸于N

A1,8),B16),C7,6),D78),

OM1BM6,DN8,NMAD716,ON7

3)存在某一時(shí)刻,OBD的面積與長方形ABCD的面積相等,分兩種情況:

①當(dāng)在第一象限內(nèi)時(shí),作AEy軸于E ,則由:,,解得:t,

②當(dāng)在第四象限時(shí),作BMy軸于M,則有

綜上,當(dāng) ,OBD的面積與長方形ABCD的面積相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,△AOB是等邊三角形,OEBDBC于點(diǎn)E,CD1,則CE的長為(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,連接BD.

(1)如圖1,AE⊥BD于E.直接寫出∠BAE的度數(shù).

(2)如圖1,在(1)的條件下,將△AEB以A旋轉(zhuǎn)中心,沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到△AB′E′,AB′與BD交于M,AE′的延長線與BD交于N.

①依題意補(bǔ)全圖1;

②用等式表示線段BM、DN和MN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

(3)如圖2,E、F是邊BC、CD上的點(diǎn),△CEF周長是正方形ABCD周長的一半,AE、AF分別與BD交于M、N,寫出判斷線段BM、DN、MN之間數(shù)量關(guān)系的思路.(不必寫出完整推理過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),過點(diǎn)軸,垂足為,過點(diǎn)的直線與軸交于點(diǎn),已知直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)是方程的解,直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)是方程的解

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)

(2)證明:(要求寫出每一步的推理依據(jù));

(3)求點(diǎn)的坐標(biāo),并求三角形的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3180°.

(1) 請(qǐng)你判斷DACE的位置關(guān)系,并說明理由;

(2) DA平分∠BDC,CEAE于點(diǎn)E,∠170°,試求∠FAB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,半徑OA=2cm,AOB=120°

(1)求tanOAB的值;

(2)求圖中陰影部分的面積S;

(3)在⊙O上一點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)一周,回到點(diǎn)A,在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,滿足SPOA=SAOB時(shí),直接寫出P點(diǎn)所經(jīng)過的弧長(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)B重合的情形).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】背景情境:

賽賽同學(xué)在學(xué)習(xí)《一元二次方程》中做過這樣一道題:

題目:已知實(shí)數(shù)滿足,,且,求的值.

解:根據(jù)題意得

為方程的兩根,

請(qǐng)認(rèn)真閱讀賽賽同學(xué)解題的方法,仔細(xì)思考.

解決問題:

1)已知實(shí)數(shù)、滿足,,且,求的值.

2)設(shè)實(shí)數(shù)、分別滿足,,且,求的值.

3)已知關(guān)于的方程有兩個(gè)根、滿足.當(dāng)的三邊滿足,,ab).求的值以及的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近兩年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信.B支付寶.C銀行卡.D其他.該小組選取了某一超市一天之內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名購買者?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:A微信支付方式所在扇形的圓心角為   度;

3)若該超市這一天內(nèi)有2000名購買者,請(qǐng)你估計(jì)B種支付方式的購買者有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)興趣小組成員張廣益對(duì)本年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)做了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

⑴填充頻率分布表中的空格:a ,b ,c ;

⑵補(bǔ)全頻率分布直方圖;

⑶已知本年級(jí)共計(jì)1700名學(xué)生,若競賽成績?cè)?/span>90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,估算本年級(jí)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案