【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線()

1)寫出拋物線頂點的縱坐標 (用含a的代數(shù)式表示);

2)若該拋物線與x軸的兩個交點分別為點A和點B,且點A在點B的左側(cè),AB=4

①求a的值;

②記二次函數(shù)圖象在點A,B之間的部分為W(A和點B),若直線()經(jīng)過(1,-1),且與圖形W有公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.

【答案】14a+8;(2)①a=-1;②

【解析】

1)將原表達式變?yōu)轫旤c式,即可得到答案;

2)①根據(jù)頂點式可得拋物線的對稱軸是x=1 ,再根據(jù)已知條件得到AB兩點的坐標,將坐標代入,即可得到a的值;②分情況討論,當()經(jīng)過(1,-1)和A-1,0)時,以及當()經(jīng)過(1,-1)和B3,0)時,代入解析式即可求出答案.

1==

所以頂點坐標為(1,4a+8,則縱坐標為4a+8.

2)①解:∵原解析式變形為:y=

∴拋物線的對稱軸是x=1

又∵ 拋物線與x軸的兩個交點分別為點A和點B,AB=4

A和點B各距離對稱軸2個單位

A在點B的左側(cè)

A-1,0),B3,0

∴將B30)代入

9a-6a+5a+8=0

a=-1

②當()經(jīng)過(1-1)和A-1,0)時

,

()經(jīng)過(1-1)和B3,0)時

,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動點(B點除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線ABy軸交于點,與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點

1)求直線AB的解析式;

2)將直線AB向下平移9個單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點C和點E,與y軸交于點D,求的面積;

3)設(shè)直線CD的解析式為,根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】69中學為了組織一次球類對抗賽,在本校隨機抽取了若干名學生,對他們每人最喜歡的一項球類運動進行了統(tǒng)計,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)求本次被調(diào)查的學生人數(shù);

2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

3)若全校有4500名學生,請你估計該校最喜歡籃球運動的學生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“七巧板”是我們祖先的一項卓越創(chuàng)造,可以拼出許多有趣的圖形,被譽為“東方魔板”,圖①是由邊長的正方形薄板分成7塊制作成的“七巧板”圖②是用該“七巧板”拼成的一個“家”的圖形,該“七巧板”中7塊圖形之一的正方形邊長為_______(結(jié)果保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了增強學生的疫情防控意識,響應“停課不停學”號召,某校組織了一次“疫情防控知識”專題網(wǎng)上學習,并進行了一次全校2500名學生都參加的網(wǎng)上測試.閱卷后,教務(wù)處隨機抽取了100份答卷進行分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)考試成績(分)的最低分為51分,最高分為滿分100分,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

分數(shù)段(分)

頻數(shù)(人)

頻率

0.1

18

0.18

35

0.35

12

0.12

合計

100

1

1)填空:________,________,________

2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

3)該校對成績?yōu)?/span>的學生進行獎勵,按成績從高分到低分設(shè)一、二、三等獎,并且一、二、三等獎的人數(shù)比例為,請你估算全校獲得二等獎的學生人數(shù);

4)結(jié)合調(diào)查的情況,為了提高疫情防控意識,請你給學校提一條合理性建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到,其中點的對應點分別為點連接在旋轉(zhuǎn)過程中,若,則的長為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)計算235+(3)

2)某同學做一道數(shù)學題:“兩個多項式AB,B=3x22x6,試求A+B”,這位同學把“A+B”看成“AB”,結(jié)果求出答案是﹣8x2+7x+10,那么A+B的正確答案是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為調(diào)查某市市民上班時最常用的交通工具的情況,隨機抽取了部分市民進行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“:自行車,:家庭汽車,:公交車,:電動車,:其他”五個選項中選擇最常用的一項,將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題.

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民;扇形統(tǒng)計圖中,項對應的扇形圓心角是_____ ;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若甲上班時從三種交通工具中隨機選擇一種, 乙上班時從三種交通工具中隨機選擇一種,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出甲、乙兩人都不選種交通工具上班的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案