【題目】列方程解應(yīng)用題.
(1)我國是一個(gè)淡水資源嚴(yán)重缺乏的國家,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國人均淡水資源占有量僅為美國人均淡水資源占有量的 ,中、美兩國人均淡水資源占有量之和為13800m3 , 問中、美兩國人均淡水資源占有量各為多少(單位:m3)?
(2)加工一批零件,張師傅單獨(dú)加工需要40天完成,李師傅單獨(dú)加工需要60天完成.現(xiàn)在由于工作需要,張師傅先單獨(dú)加工了10天,李師傅接著單獨(dú)加工了30天后,剩下的部分由張、李二位師傅合作完成,這樣完成這批零件一共用了多長時(shí)間?

【答案】
(1)解:設(shè)美國人均淡水資源占有量為xm3,中國人均淡水資源占有量為 xm3

依題意得:x+ x=13800,

解得x=11500,

x=2300.

答:中、美兩國人均淡水資源占有量各為2300m3,11500m3


(2)解:設(shè)完成這批零件共用x天.

根據(jù)題意,得:10÷40+30÷60+(1÷40+1÷60)(x﹣40)=1,

解得:x=46.

答:完成這批零件一共用了46天


【解析】(1)設(shè)美國人均淡水資源占有量為xm3 , 中國人均淡水資源占有量為 xm3 , 根據(jù)題意所述等量關(guān)系得出方程,解出即可得出答案.(2)可設(shè)完成這批零件共用x天,根據(jù)工作總量為1的等量關(guān)系列出方程求解即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2.說明:∠DGA+∠BAC=180°.請將說明過程填寫完成.
解:∵EF∥AD,(已知)
∴∠2= . (
又∵∠1=∠2,(
∴∠1=∠3,(
∴AB∥ , (
∴∠DGA+∠BAC=180°.(

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ab互為相反數(shù),cd互為倒數(shù),e為絕對值最小的數(shù),求式子2004(a+b)+cd+e的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC的三邊長為a,bc,化簡|abc|-|bac|-|2b|的結(jié)果是________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a2+a2=a4
B.(ab)2=ab2
C.a6÷a2=a3
D.(2a23=8a6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在已知線段AB的同側(cè)構(gòu)造∠FAB=∠GBA,并且在射線AF,BG上分別取點(diǎn)D和E,在線段AB上取點(diǎn)C,連結(jié)DC和EC

(1)如圖,若AD=3,BE=1,△ADC≌△BCE.在∠FAB=∠GBA=60或∠FAB=∠GBA=90兩種情況中任選一種,解決以下問題:

①線段AB的長度是否發(fā)生變化,直接寫出長度或變化范圍;

②∠DCE的度數(shù)是否發(fā)生變化,直接寫出度數(shù)或變化范圍.

(2)若AD=a,BE=b,∠FAB=∠GBA=α,且△ADC和△BCE這兩個(gè)三角形全等,請求出:

①線段AB的長度或取值范圍,并說明理由;

②∠DCE的度數(shù)或取值范圍,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:

(1)6xy2-9x2yy3; (2)(p-4)(p+1)+3p.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起,

(1)若∠DCE=25°,∠ACB=;若∠ACB=150°,則∠DCE=
(2)猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖(2),若是兩個(gè)同樣的直角三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小又有何關(guān)系,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中,表示一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx(m,n為常數(shù),且mn≠0)的圖像的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案