小亮和小紅在公園放風箏,不小心讓風箏掛在樹梢上,風箏固定在A處(如圖),為測量此時風箏的高度,他倆按如下步驟操作:
第一步:小亮在測點D處用測角儀測得仰角。
第二步:小紅量得測點D處到樹底部B的水平距離
第三步:量出測角儀的高度。

之后,他倆又將每個步驟都測量了三次,把三次測得的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。

請你根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題。
(1)把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表格中:
 



第一次
 
 
 
第二次
 
 
 
第三次
 
 
 
平均值
 
 
 
(2)根據(jù)表中得到的樣本平均值計算出風箏的高度AB(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留3個有效數(shù)字)。
解:(1)填寫表格如下:
 



第一次
15.71
1.31
29.50
第二次
15.83
1.33
30.80
第三次
15.89
1.32
29.70
平均值
15.81
1.32
300
(2)∵四邊形EBDC是矩形,∴CE=BD=a,BE=CD=b。
在Rt△AEC中,∵β=30°,a=15.81,
∴AE=BEtan30°=15.81×≈9.128(米)。
∴AB=AE+EB=9.128+1.32=10.448≈10.4(米)。
答:風箏的高度AB為10.4米。
(1)根據(jù)圖中的信息將數(shù)據(jù)填入表格,并求平均值即可。
(2)過C作CE⊥AB于E,可知四邊形EBDC是矩形,可得CE=BD=a,BE=CD=b,在Rt△AEC中,根據(jù)樣本平均值a=15.81,β=30°,解直角三角形求出AE的長度,從而可求得樹AB的高度,即風箏的高度。
B卷(共30分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹,成活98%.現(xiàn)已掛果,經(jīng)濟效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計圖所示.

(1)分別計算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;
(2)試通過計算說明,哪個山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

對于一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):3,3,6,3,5,下列說法中錯誤的是 (      )
A.中位數(shù)是6B.眾數(shù)是3C.平均數(shù)是4D.方差是1.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某初中學校對全校學生進行一次“勤洗手”的問卷調(diào)查,學校七、八、九三個年級學生人數(shù)分別為600人、700人、600人,經(jīng)過數(shù)據(jù)整理將全校的“勤洗手”調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖.

(1)根據(jù)統(tǒng)計圖,計算八年級“勤洗手”學生人數(shù),并補全下列兩幅統(tǒng)計圖.
(2)通過計算說明那個年級“勤洗手”學生人數(shù)占本年級學生人數(shù)的比例最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

王老師對本班40名學生的血型作了統(tǒng)計,列出如下的統(tǒng)計表,則本班A型血的人數(shù)是【   】
組別
A型
B型
C型
O型
頻率
0.4
0.35
0.1
0.15
 A.16人     B.14人    C.4人    D.6人

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù):3,2,1,2,2的眾數(shù),中位數(shù),方差分別是【   】
A.2,1,0.4B.2,2,0.4C.3,1,2D.2,1,0.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知:甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,下列結(jié)論中正確的是
A.甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大B.乙組數(shù)據(jù)的比甲組數(shù)據(jù)的波動大
C.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大D.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動不能比較

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

為培養(yǎng)學生良好學習習慣,某學校計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動,對該校部分學生“整理錯題集”的情況進行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

整理情況
頻數(shù)
頻率
非常好
 
0.21
較好
70
 
一般
 
 
不好
36
 
(1)本次抽樣共調(diào)查了多少學生?
(2)補全統(tǒng)計表中所缺的數(shù)據(jù).
(3)該校有1500名學生,估計該校學生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學生一共約多少名?
(4)某學習小組4名學生的錯題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯題集封面無姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯題集中再抽取一本,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

2013年河池市初中畢業(yè)升學考試的考生人數(shù)約為3.2萬名,從中抽取300名考生的數(shù)學成績進行分析,在本次調(diào)查中,樣本指的是
A.300名考生的數(shù)學成績B.300
C.3.2萬名考生的數(shù)學成績D.300名考生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案