函數(shù)y=2x-3的圖象交x軸于點(diǎn)________,由此可知,方程2x-3=0的解為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)20.1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組12名成員的年齡情況如下:
年齡/歲 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
人數(shù) | 1 | 4 | 3 | 2 | 2 |
則這個(gè)小組成員年齡的平均數(shù)是( )
A.15
B.13
C.13
D.14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.3練習(xí)卷(解析版)2 題型:填空題
已知函數(shù)y=-x+1與函數(shù)y=-2x+3,當(dāng)x為_(kāi)_______時(shí),兩函數(shù)值相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
直線y=-3x-3與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是________,則不等式-3x+9>12的解集是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且S△BOC=2,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
某醫(yī)藥研究所開(kāi)發(fā)一種新藥.在試驗(yàn)藥效時(shí)發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定劑量服用,那么服藥2h后血液中含藥量最高,達(dá)到每毫升6μg(1μg=10-3mg),接著逐步衰減,10h后血液中含藥量為每毫升3μg.若每毫升血液中含藥量y(μg)隨時(shí)間x(h)的變化如圖所示,則當(dāng)成人按規(guī)定劑量服藥后:
(1)分別求出0≤x≤2和x>2時(shí),y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)如果每毫升血液中含藥量為4μg或4μg以上時(shí)藥物對(duì)疾病的治療是有效的,那么這個(gè)有效時(shí)間是多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.
(1)y=2x與y=2x+3;
(2)y=2x+1與.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.2練習(xí)卷(解析版)2 題型:解答題
(2013綏化)某地發(fā)生地震,某市接到上級(jí)通知,立即派出甲、乙兩個(gè)抗震救災(zāi)小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點(diǎn)480千米的災(zāi)區(qū).乙組由于要攜帶一些救災(zāi)物資,比甲組遲出發(fā)1.25小時(shí)(從甲組出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)).圖中的折線、線段分別表示甲、乙兩組所走路程y甲(千米)、y乙(千米)與時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)由于汽車發(fā)生故障,甲組在途中停留了________小時(shí).
(2)甲組的汽車排除故障后,立即提速趕往災(zāi)區(qū).請(qǐng)問(wèn):甲組的汽車在排除故障時(shí),距出發(fā)點(diǎn)的路程是多少千米?
(3)為了保證及時(shí)聯(lián)絡(luò),甲、乙兩組在第一次相遇時(shí)約定此后兩車之間的路程不超過(guò)25千米,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,按圖象所表示的走法是否符合約定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,是正比例函數(shù)的是( )
①;②;③y=1+5x;④y=x2-5x;⑤y=2x.
A.①⑤
B.①②
C.③⑤
D.②④
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