5．把式子（-3.5）+（+6）-（+4.8）-（-5）改寫(xiě)成沒(méi)有括號(hào)的和的形式：-3.5+6-4.8+5．

分析 原式利用去括號(hào)法則整理即可．

解答 解：原式=-3.5+6-4.8+5，
故答案為：-3.5+6-4.8+5

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的加法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用適當(dāng)方法解方程：
①（3-x）2+x2=5
②x2+2$\sqrt{3}$x+3=0
③（x-$\sqrt{3}$）（x+$\sqrt{3}$）=4x
④（4x-1）2-27=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，在正方形ABCD中，E、F分別是邊CD、DA上的點(diǎn)，且CE=DF，AE與BF相交于點(diǎn)M，則圖中與△ABM相似的三角形有△ABM∽△FAM，△ABM∽△FBA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知實(shí)數(shù)x滿足方程$\frac{{x}^{2}+2}{x}$-$\frac{3x}{{x}^{2}+2}$=2，則$\frac{{x}^{2}+2}{x}$=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組中是全等形的是（　�。�
A．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的等腰三角形B．兩個(gè)面積相等的長(zhǎng)方形
C．兩個(gè)面積相等的直角三角形D．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖（1），把大小為4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，請(qǐng)?jiān)趫D中，沿著虛線畫(huà)出四種不同的分法，把4×4的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．四個(gè)汽車(chē)標(biāo)志圖案中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A．
三菱		B．
       奔馳		C．
      現(xiàn)代		D．
      大宇

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖，AB是⊙O的直徑，D在⊙O上，∠ADC=56°，則∠BAC=34°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖①是1個(gè)直角三角形和2個(gè)小正方形，直角三角形的三條邊長(zhǎng)分別是a、b、c，其中a、b是直角邊．正方形的邊長(zhǎng)分別是a、b．

（1）將4個(gè)完全一樣的直角三角形和2個(gè)小正方形構(gòu)成一個(gè)大正方形（如圖②）．用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中的大正方形面積：方法一：（a+b）2；方法二：a2+2ab+b2；
（2）觀察圖②，試寫(xiě)出（a+b）2，a2，2ab，b2這四個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系；
（3）請(qǐng)利用（2）中等量關(guān)系解決問(wèn)題：已知圖①中一個(gè)三角形面積是6，圖②的大正方形面積是49，求a2+b2的值．
（4）利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，求：9972+2×3×997+32的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案