已知線段AB=4cm,延長AB到C,使BC=2AB,若D為AB的中點,則線段DC的長為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語句能解釋這個原理的是( )
A.木條是直的 B.兩點確定一條直線
C.過一點可以畫無數(shù)條直線 D.一個點不能確定一條直線
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
A,B,C,D四點如圖所示,讀下列語句,按要求作出圖形(不寫畫法):
(1)連接AD,并延長線段DA.
(2)連接BC,并反向延長線段BC.
(3)連接AC,BD,它們相交于點O.
(4)DA延長線與BC反向延長線交于點P.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點C在線段AB上,AC =8cm,CB=6cm,點M,N分別是AC,BC的中點.
(1)求線段MN的長.
(2)若C為線段AB上任一點,AB=acm,其他條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.
(3)若C在線段AB的延長線上,且AB=bcm,M,N分別為AC,BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
比較兩個角的大小,有以下兩種方法(規(guī)則):
①用量角器度量兩個角的大小,用度數(shù)表示,則角度大的角大;
②構造圖形,如果一個角包含(或覆蓋)另一個角,則這個角大.
對于如圖給定的∠ABC與∠DEF,用以上兩種方法分別比較這兩個角的大小.
注:構造圖形時,作示意圖(草圖)即可.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如果∠1和∠2互余,∠1和∠3互補,∠2和∠3的和等于平角的,則∠1,∠2,∠3的大小分別是( )
A.50°,40°,90° B.70°,20°,110°
C.75°,15°,105° D.80°,10°,100°
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