(8分)如圖,AB為⊙O的直徑,CD為弦,AM⊥CD于M,BN⊥CD于N.

(1)求證:CM=DN

(2)若AB=10,CD=8,求BN—AM的值.

(1)證明見(jiàn)試題解析;(2)6.

【解析】

試題分析:(1)過(guò)O作OF⊥CD于F,利用平行線等分線段定理得到MF=NF,利用垂徑定理得到:CF=NF,即可得到結(jié)論;

(2)設(shè)AB與CD相交于E,則利用垂徑定理可以算出OF=3,設(shè)OE=x,則EB=x+5,AE=5-x,利用△EBN∽△EOF得到BN:3=(5+x):x, 利用△AME∽△OFE得到AM:3=(5-x):x,兩式相減即可得到:(BN-AM):3=2,從而得到答案.

試題解析:(1)過(guò)O作OF⊥CD于F,

∵AM⊥CD于M,BN⊥CD于N,∴AM∥FO∥NB,

∵OA=OB,由平行線等分線段定理得:MF=NF,

∵OF⊥CD,O為圓心,∴CF=FD,

∴MC=ND;

(2)連結(jié)OD,∵AB=10,CD=8,∴OD=5,F(xiàn)D=4,∴OF=3,

OE=x,則EB=x+5,AE=5-x,

∵NB∥FO,∴△EBN∽△EOF,∴BN:3=(5+x):x, ①

∵M(jìn)A∥FO,△AME∽△OFE,∴AM:3=(5-x):x,②

兩式相減即可得到:(BN-AM):3=2,

∴BN-AM=6.

考點(diǎn):1、垂徑定理;2、平行線等分線段定理;3、相似三角形的判定與性質(zhì).

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:圓 圓,圓的有關(guān)性質(zhì)與圓的有關(guān)計(jì)算是近幾年各地中考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開(kāi)放,結(jié)論開(kāi)放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內(nèi)容:①圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用。垂徑定理是重點(diǎn)。② 直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用。③弧長(zhǎng),扇形面積,圓柱,圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算④圓與相似三角形,三角函數(shù)的綜合運(yùn)用以及有關(guān)的開(kāi)放題,探索題。突破方法:①熟練掌握?qǐng)A的有關(guān)行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯(lián)系和知識(shí)之間的相互轉(zhuǎn)化。②理解直線和原的三種位置關(guān)系,掌握切線的性質(zhì)和判定的歌,會(huì)根據(jù)條件解決圓中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系來(lái)盤(pán)底的那個(gè)兩個(gè)圓的位置關(guān)系,對(duì)中考試題中常出現(xiàn)的閱讀理解題,探索題,要靈活運(yùn)用圓的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行合理推理與計(jì)算。④掌握弧長(zhǎng),扇形面積計(jì)算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖⑥對(duì)組合圖形 的計(jì)算要靈活運(yùn)用計(jì)算方法解題。 試題屬性
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練習(xí)冊(cè)系列答案
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(8分)小青在九年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>

測(cè)驗(yàn)類(lèi)別

平時(shí)

期中考試

期末考試

測(cè)驗(yàn)1

測(cè)驗(yàn)2

測(cè)驗(yàn)3

課題學(xué)習(xí)

成績(jī)

88

70

98

86

90

87

(1)計(jì)算該學(xué)期的平時(shí)平均成績(jī);

(2)如果學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是根據(jù)下圖所示的權(quán)重計(jì)算,請(qǐng)計(jì)算出小青該學(xué)期的總評(píng)成績(jī)。

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矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是( )

A.每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角

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C.對(duì)角線互相平分

D.對(duì)角線互相垂直

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下列滿(mǎn)足條件的三角形中,不是直角三角形的是( )

A.三內(nèi)角之比為1:2:3

B.三邊長(zhǎng)的平方之比為1:2:3

C.三邊長(zhǎng)之比為3:4:5

D.三內(nèi)角之比為3:4:5

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