【題目】已知:直角梯形OABC中,CB∥OA,對角線OB和AC交于點D,OC=2,CB=2,OA=4,點P為對角線CA上的一點,過點P作QH⊥OA于H,交CB的延長線于點Q,連接BP,如果△BPQ和△PHA相似,則點P的坐標為______.
【答案】P()
【解析】
先根據點A、點C的坐標利用待定系數法求出直線AC的解析式,當△BQP∽△AHP時和△BQP∽△PHA時,利用相似三角形的性質就可以求出點P的坐標.
∵OC=2,OA=4,
∴C(0,2),A(4,0).
設直線AC的解析式為y=kx+b,由題意,得,
解得,
故直線AC的解析式為:y=﹣x+2.
∵QH⊥OA于H,交CB的延長線于點Q,
∴QH在點B的右側,
如圖:①當△BQP∽△AHP時,
則=,
∴BQPH=AHPQ.
∵點P在直線AC上,設點P的坐標為(x,﹣x+2)(0<x<4),
∴CQ=x,OH=x,PH=﹣x+2,
∵CB=2,OA=4,OH=2,
∴BQ=x﹣2,AH=4﹣x,PQ=x.
∴(x﹣2)(﹣x+2)=(4﹣x)(x),
解得x=4(舍去).
②當△BQP∽△PHA時,
則,即BQAH=PHPQ,
(x﹣2)(4﹣x)=(﹣x+2)(x),
解得x1=,x2=4(舍去)
則y=,
則P(,).
∴P(,).
故答案為:P(,).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,點C將線段AB分成兩部分,如果,那么點C為線段AB的黃金分割點.某研究小組在進行課題學習時,由黃金分割點聯想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
(1)研究小組猜想:在△ABC中,若點D為AB邊上的黃金分割點,如圖2所示,則直線CD是△ABC的黃金分割線,你認為對嗎?說說你的理由;
(2)請你說明:三角形的中線是否是該三角形的黃金分割線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的頂點A在x軸的正半軸上,頂點C在y軸的正半軸上,點B在雙曲線(x<0)上,點D在雙曲線(x>0)上,點D的坐標是 (3,3)
(1)求k的值;
(2)求點A和點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ACB中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點,點D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點P,則下列結論
(1) △AOD≌△COE;(2) OE=OD;(3) △EOP∽△CDP.
其中正確的結論是( 。
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標系中,且OB=3.
(1)若某反比例函數的圖象的一個分支恰好經過點A,求這個反比例函數的解析式;
(2)若把含30°角的直角三角板繞點O按順時針方向旋轉后,斜邊OA恰好落在x軸上,點A落在點A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)
【答案】(1)反比例函數的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.
【解析】分析:(1)根據tan30°=,求出AB,進而求出OA,得出A的坐標,設過A的雙曲線的解析式是y=,把A的坐標代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長,求出△ODC的面積,相減即可求出答案.
本題解析:
(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3,
∴AB=OB·tan 30°=3.
∴點A的坐標為(3,3).
設反比例函數的解析式為y= (k≠0),
∴3=,∴k=9,則這個反比例函數的解析式為y=.
(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,
sin ∠AOB=,即sin 30°=,
∴OA=6.
由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′==6π.
在Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3,
∴OD=OC·cos 45°=3×=.
∴S△ODC=OD2==.
∴S陰影=S扇形AOA′-S△ODC=6π-.
點睛:本題考查了勾股定理、待定系數法求函數解析式、特殊角的三角函數值、扇形的面積及等腰三角形的性質,本題屬于中檔題,難度不大,將不規(guī)則的圖形的面積表示成多個規(guī)則圖形的面積之和是解答本題的關鍵.
【題型】解答題
【結束】
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【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處.
(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點O,連接AP,OP,OA.
① 求證:△OCP∽△PDA;
② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長.
(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動點M在線段AP上(不與點P,A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN交PB于點F,作ME⊥BP于點E.試問動點M,N在移動的過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若不變,求出線段EF的長度;若變化,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數y=kx與反比例函數y=(x>0)的圖象有個交點A,AB⊥x軸于點B.平移正比例函數y=kx的圖象,使其經過點B(2,0),得到直線l,直線l與y軸交于點C(0,﹣3)
(1)求k和m的值;
(2)點M是直線OA上一點過點M作MN∥AB,交反比例函數y=(x>0)的圖象于點N,若線段MN=3,求點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為20cm,∠ABC=120°.動點P、Q同時從點A出發(fā),其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路線向點C運動;Q以2cm/s的速度,沿A→C的路線向點C運動.當P、Q到達終點C時,整個運動隨之結束,設運動時間為t秒.
(1)在點P、Q運動過程中,請判斷PQ與對角線AC的位置關系,并說明理由;
(2)若點Q關于菱形ABCD的對角線交點O的對稱點為M,過點P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點N.
①當t為何值時,點P、M、N在一直線上?
②當點P、M、N不在一直線上時,是否存在這樣的t,使得△PMN是以PN為一直角邊的直角三角形?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一個模型的三視圖如圖所示(單位:m).
(1)請描述這個模型的形狀;
(2)若制作這個模型的木料密度為360 kg/m3,則這個模型的質量是多少?
(3)如果用油漆漆這個模型,每千克油漆可以漆4 m2,那么需要多少千克油漆?
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