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【題目】已知:直角梯形OABC中,CBOA,對角線OBAC交于點D,OC=2CB=2,OA=4,點P為對角線CA上的一點,過點PQHOAH,交CB的延長線于點Q,連接BP,如果BPQPHA相似,則點P的坐標為______.

【答案】P()

【解析】

先根據點A、點C的坐標利用待定系數法求出直線AC的解析式,當△BQP∽△AHP時和△BQP∽△PHA時,利用相似三角形的性質就可以求出點P的坐標.

OC=2,OA=4,

C0,2),A4,0).

設直線AC的解析式為y=kx+b,由題意,得,

解得,

故直線AC的解析式為:y=x+2

QH⊥OAH,交CB的延長線于點Q,

QH在點B的右側,

如圖:①當△BQP∽△AHP時,

=,

BQPH=AHPQ

∵點P在直線AC上,設點P的坐標為(x,﹣x+2)(0x4),

CQ=x,OH=xPH=x+2,

CB=2,OA=4,OH=2

BQ=x2,AH=4x,PQ=x

∴(x2)(﹣x+2=4x)(x),

解得x=4(舍去).

②當△BQP∽△PHA時,

,即BQAH=PHPQ

x2)(4x=(﹣x+2)(x),

解得x1=x2=4(舍去)

y=,

P,).

P,).

故答案為:P,).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,點C將線段AB分成兩部分,如果,那么點C為線段AB的黃金分割點.某研究小組在進行課題學習時,由黃金分割點聯想到黃金分割線,類似地給出黃金分割線的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.

(1)研究小組猜想:在ABC中,若點DAB邊上的黃金分割點,如圖2所示,則直線CDABC的黃金分割線,你認為對嗎?說說你的理由;

(2)請你說明:三角形的中線是否是該三角形的黃金分割線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的頂點Ax軸的正半軸上,頂點Cy軸的正半軸上,點B在雙曲線x0)上,點D在雙曲線x0)上,點D的坐標是 3,3

1)求k的值;

2)求點A和點C的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角ACB中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點,點D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DEOC于點P,則下列結論

(1) AOD≌△COE;(2) OE=OD;(3) EOP∽△CDP.

其中正確的結論是( 。

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, , , , 的平分線相交于點E,過點E于點F,那么EF的長為(

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標系中,且OB=3.

(1)若某反比例函數的圖象的一個分支恰好經過點A,求這個反比例函數的解析式;

(2)若把含30°角的直角三角板繞點O按順時針方向旋轉后,斜邊OA恰好落在x軸上,點A落在點A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)

【答案】(1)反比例函數的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.

【解析】分析:(1)根據tan30°=,求出AB,進而求出OA,得出A的坐標,設過A的雙曲線的解析式是y=,把A的坐標代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長,求出△ODC的面積,相減即可求出答案.

本題解析:

(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3,

∴AB=OB·tan 30°=3.

∴點A的坐標為(3,3).

設反比例函數的解析式為y= (k≠0),

∴3,∴k=9,則這個反比例函數的解析式為y=.

(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,

sin ∠AOB=,即sin 30°=,

∴OA=6.

由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′=6π.

Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3,

∴OD=OC·cos 45°=3×.

∴SODCOD2.

∴S陰影=S扇形AOA′-SODC=6π.

點睛:本題考查了勾股定理、待定系數法求函數解析式、特殊角的三角函數值、扇形的面積及等腰三角形的性質,本題屬于中檔題,難度不大,將不規(guī)則的圖形的面積表示成多個規(guī)則圖形的面積之和是解答本題的關鍵.

型】解答
束】
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【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處.

(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點O,連接AP,OP,OA.

① 求證:△OCP∽△PDA;

② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長.

(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動點M在線段AP上(不與點P,A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN交PB于點F,作ME⊥BP于點E.試問動點M,N在移動的過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若不變,求出線段EF的長度;若變化,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數ykx與反比例函數yx0)的圖象有個交點A,ABx軸于點B.平移正比例函數ykx的圖象,使其經過點B20),得到直線l,直線ly交于點C0,﹣3

1)求km的值;

2)點M是直線OA上一點過點MMNAB,交反比例函數yx0)的圖象于點N,若線段MN3,求點M的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為20cm,∠ABC120°.動點PQ同時從點A出發(fā),其中P4cm/s的速度,沿ABC的路線向點C運動;Q2cm/s的速度,沿AC的路線向點C運動.當P、Q到達終點C時,整個運動隨之結束,設運動時間為t秒.

1)在點PQ運動過程中,請判斷PQ與對角線AC的位置關系,并說明理由;

2)若點Q關于菱形ABCD的對角線交點O的對稱點為M,過點P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點N

①當t為何值時,點P、MN在一直線上?

②當點P、M、N不在一直線上時,是否存在這樣的t,使得PMN是以PN為一直角邊的直角三角形?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一個模型的三視圖如圖所示(單位:m)

(1)請描述這個模型的形狀;

(2)若制作這個模型的木料密度為360 kg/m3,則這個模型的質量是多少?

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