【題目】如圖,在△ABC中,ACBC2,∠A=∠B30°,點D在線段AB上運動(點D不與A、B重合),連接CD,作∠CDE30°,DEBC于點E

(1)AB;

(2)當AD等于多少時,△ADC≌△BED,請說明理由;

(3)在點D的運動過程中,△CDE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,求出AD的長;若不可以,說明理由.

【答案】(1)2(2)AD等于2-2時,△ADC≌△BED,理由見解析;(3)CDE可以是等腰三角形,此時AD的長為2-2或.

【解析】

(1)CCMABM,求出CM,根據(jù)勾股定理求出AM,代入AB=2AM求出即可.

(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和判定得出BD=AC,求出BD,即可求出答案.

(3)分類討論:當CD=DE時;當DE=CE時;當EC=CD時;然后利用等腰三角形的性質(zhì)結(jié)合三角形內(nèi)角和定理求出∠ADC∠ACD的度數(shù),繼而根據(jù)勾股定理進行求解即可得.

(1)CCMABM,

AC=BC,

AB=2AM,∠AMC=90°,

AC=2,∠A=30°,

CM=AC=1,

由勾股定理得:AM=,

AB=2AM=2,

故答案為:2

(2)AD等于2-2時,△ADC≌△BED,

理由是:∵∠A=CDE=B=30°,

∠ACD+∠ADC=150°,∠ADC+∠EDB=150°,

ACD=∠EDB

∴當AC=BD時,△ADC△BED,

BD=AC=2,

AD=AB-BD=2-2,

即得AD=2-2時,△ADC≌△BED;

(3)CDE可以是等腰三角形,

∵△CDE是等腰三角形,

①如圖1,當CD=DE時,

∵∠CDE=30°,

∴∠DCE=DEC=75°,

∴∠ADC=B+DCE=105°,

過點DDFAC,垂足為F,則∠AFD=CFD=90°

∵∠A=30°

∴∠ADF=60°,AD=2DF,

∴∠CDF=45°,

∴∠FCD=45°=FDC,

∴CF=DF

Rt△ADF中,AF=

AF+CF=AC=2,

DF+DF=2

DF=,

AD=2-2;

②如圖2,當DE=CE時,

∵∠CDE=30°,

∴∠DCE=CDE=30°,

∴∠ACD=120°-30°=90°,

∵∠A=30°

CD=AD,

RtACD中,AD2=AC2+CD2,

AD2=22+(AD)2

AD=;

③當EC=CD時,

BCD=180°-CED-CDE=180°-30°-30°=120°,

∵∠ACB=180°-A-B=120°,

∴此時,點D與點A重合,不合題意,

綜上,△ADC可以是等腰三角形,此時AD的長為2-2AD=.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)BD上,BE=DF,

(1)求證:AE=CF;

(2)若AB=3,AOD=120°,求矩形ABCD的面積.

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【題目】如圖,正方形 ABCD 的邊長為 4,E 是 BC 的中點,點 P 在射線 AD 上,過點 P 作 PF⊥AE,垂足為 F.

(1)求證:△PFA∽△ABE;

(2)當點 P 在射線 AD 上運動時,設(shè) PA=x,是否存在實數(shù) x,使以 P,F(xiàn),E 為頂點的三角形也與△ABE

相似?若存在,求出 x 的值;若不存在,說明理由.

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【題目】(本小題12分)如圖1,已知在RtABC中,ABC=90°,C=30°,AC=12cm,點E從點A出發(fā)沿AB以每秒1cm的速度向點B運動,同時點D從點C出發(fā)沿CA以每秒2cm的速度向點A運動,運動時間為t秒(0<t<6),過點D作DFBC于點F

1)試用含t的式子表示AE、AD的長;

2)如圖2,在D、E運動的過程中,四邊形AEFD是平行四邊形,請說明理由;

(3)連接DE,當t為何值時,DEF為直角三角形?

(4)如圖3,連接DE,ADE沿DE翻折得到ADE,試問當t為何值時,四邊形AEAD為菱形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題提出:

某校要舉辦足球賽,若有5支球隊進行單循環(huán)比賽(即全部比賽過程中任何一隊都要分別與其他各隊比賽一場且只比賽一場),則該校一共要安排多少場比賽?

構(gòu)建模型:

生活中的許多實際問題,往往需要構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)學模型,利用模型的思想來解決問題.

為解決上述問題,我們構(gòu)建如下數(shù)學模型:

1)如圖①,我們可以在平面內(nèi)畫出5個點(任意3個點都不在同一條直線上),其中每個點各代表一支足球隊,兩支球隊之間比賽一場就用一條線段把他們連接起來.由于每支球隊都要與其他各隊比賽一場,即每個點與另外4個點都可連成一條線段,這樣一共連成5×4條線段,而每兩個點之間的線段都重復計算了一次,實際只有 條線段,所以該校一共要安排 場比賽.

2)若學校有6支足球隊進行單循環(huán)比賽,借助圖②,我們可知該校一共要安排__________場比賽;

…………

3)根據(jù)以上規(guī)律,若學校有n支足球隊進行單循環(huán)比賽,則該校一共要安排___________場比賽.

實際應(yīng)用:

491日開學時,老師為了讓全班新同學互相認識,請班上42位新同學每兩個人都相互握一次手,全班同學總共握手________________次.

拓展提高:

5)往返于青島和濟南的同一輛高速列車,中途經(jīng)青島北站、濰坊、青州、淄博4個車站(每種車票票面都印有上車站名稱與下車站名稱),那么在這段線路上往返行車,要準備車票的種數(shù)為__________種.

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【題目】(12分)如圖末-10,在平面直角坐標系中,直線y=x+1與y軸交于點A,與x軸交于點B,點C和點B關(guān)于y軸對稱.

(1)求△ABC內(nèi)切圓的半徑;

(2)過O、A兩點作⊙M,分別交直線AB、AC于點D、E,求證:AD+AE是定值,并求其值.

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【題目】為響應(yīng)“書香校園”號召,重慶一中在九年級學生中隨機抽取某班學生對2016年全年閱讀中外名著的情況進行調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),每名學生閱讀中外名著的本數(shù),最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學生共有 名,扇形統(tǒng)計圖中閱讀中外名著本數(shù)為7本所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 度,并補全折線統(tǒng)計圖;

(2)根據(jù)調(diào)查情況,班主任決定在閱讀中外名著本數(shù)為5本和8本的學生中任選兩名學生進行交流,請用樹狀圖或表格求出這兩名學生閱讀的本數(shù)均為8本的概率.

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【題目】小紅爸爸上星期五買進某公司股票1000股,每股28元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況。(單位:元)

星期

每股漲跌

+4

+4.5

-1

-2.5

-6

1)通過上表你認為星期三收盤時,每股是多少?

2)本周內(nèi)每股最高是多少?最低是多少元?

3)已知小紅爸爸買進股票時付了的手續(xù)費,賣出時還需付成交額,的手續(xù)費和的交易稅,如果小紅爸爸在星期五收盤時將全部股票賣出,你對他的收益情況怎樣評價?

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【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學就學生體育活動興趣愛好的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:

1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學有   人,在扇形統(tǒng)計圖中,乒乓球的百分比為   %,如果學校有800名學生,估計全校學生中有   人喜歡籃球項目.

2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

3)在被調(diào)查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學.現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.

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