5、如圖,反映的是某中學(xué)七(3)班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)條形圖(部分)和扇形統(tǒng)計圖,則下列說法錯誤的是( 。
分析:利用從扇形統(tǒng)計圖中得出的乘車的人占的比例和從條形圖中得出乘車的人數(shù),可求出總?cè)藬?shù)和步行的人數(shù)=40-20-12=8人,再求出騎車人數(shù)占的比例和步行的人數(shù)占的比例,進而求出步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)=360°×20%=72°,最后即可作出判斷.
解答:解:因為乘車的人占總數(shù)的比例為50%,從條形圖中得出乘車的人為20人,
所以總?cè)藬?shù)為20÷50%=40人,
根據(jù)條形圖可知騎車的人數(shù)為12,所以步行的人數(shù)=40-20-12=8人,
所以騎車人數(shù)占的比例=12÷40=30%,步行的人數(shù)占的比例=8÷40=20%,步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)=360°×20%=72°,
綜上,D錯誤,故選D.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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13、如圖,反映的是某中學(xué)七(3)班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法不正確的是( 。

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4、如圖,反映的是某中學(xué)九(1)班學(xué)生外出乘車、步行、騎車人數(shù)的扇形分布圖,其中乘車的學(xué)生有20人,騎車的學(xué)生有12人,那么下列說法正確的是( 。

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A.九(1)班外出的學(xué)生共有42人
B.九(1)班外出步行的學(xué)生有8人
C.在扇形圖中,步行學(xué)生人數(shù)所占的圓心角的度數(shù)為82°
D.如果該中學(xué)九年級外出的學(xué)生共有500人,那么估計全年級外出騎車的學(xué)生約有140人

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如圖,反映的是某中學(xué)九(1)班學(xué)生外出乘車、步行、騎車人數(shù)的扇形分布圖,其中乘車的學(xué)生有20人,騎車的學(xué)生有12人,那么下列說法正確的是( )

A.九(1)班外出的學(xué)生共有42人
B.九(1)班外出步行的學(xué)生有8人
C.在扇形圖中,步行學(xué)生人數(shù)所占的圓心角的度數(shù)為82°
D.如果該中學(xué)九年級外出的學(xué)生共有500人,那么估計全年級外出騎車的學(xué)生約有140人

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