【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c,其圖象拋物線交x軸于點(diǎn)A(10)、B(3,0),交 y軸于點(diǎn)C,直線l過點(diǎn)C,且交拋物線于另一點(diǎn)E(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合)

(1)直接寫出二次函數(shù)的解析式;

(2)若直線l1經(jīng)過拋物線頂點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)F,且l1l,則以點(diǎn)C、D、E、F為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形,若能,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不能,請說明理由;

(3)將此拋物線沿著y=2翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動(dòng)點(diǎn),過Ex軸的垂線,交x軸于G,交直線y=-x-1于點(diǎn)F,求的最大值.

【答案】(1) y=x2-4x+3;(2)能,點(diǎn)E (2+2)、(2-,2)、(2+,4)(2-,4); (3)

【解析】

1)用拋物線交點(diǎn)式表達(dá)式,即可求解;

2)分當(dāng)為平行四邊形的對角線、平行四邊形的一條邊,兩種情況求解即可;

3)根據(jù)題意求出新拋物線的表達(dá)式,再將點(diǎn)E和點(diǎn)F坐標(biāo)表示出來,可得,即可求解.

解:(1)用拋物線交點(diǎn)式表達(dá)式得:

拋物線的表達(dá)式為:;

2)能,理由:

①當(dāng)為平行四邊形的對角線時(shí),如下圖,

設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,

中點(diǎn)的坐標(biāo)為,該點(diǎn)也為的中點(diǎn)

即:,解得:,

故點(diǎn)的坐標(biāo)為,

②當(dāng)為平行四邊形的一條邊時(shí),如下圖,

設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為

點(diǎn)向左平移2個(gè)單位、向上平移4個(gè)單位,得到點(diǎn),

同樣點(diǎn)向左平移2個(gè)單位、向上平移4個(gè)單位,得到點(diǎn)

將點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式并解得:,

則點(diǎn),,;

故點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,;

3)拋物線沿著翻折后,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,

則新拋物線的表達(dá)式為:,

設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn),

,

即:的最大值為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,ACB=30°,將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在兩對角線AC,BD的交點(diǎn)處,以點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,并保證三角板的兩直角邊分別于邊AB,BC所在的直線相交,交點(diǎn)分別為E,F(xiàn).

(1)當(dāng)PEAB,PFBC時(shí),如圖1,則的值為   

(2)現(xiàn)將三角板繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<60°)角,如圖2,求的值;

(3)在(2)的基礎(chǔ)上繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)60°<α<90°,且使AP:PC=1:2時(shí),如圖3,的值是否變化?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一把直尺,的直角三角板和光盤如圖擺放,角與直尺交點(diǎn),,則光盤的直徑是( )

A. 3 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線與直線交于點(diǎn)A(2,2),直線軸交于點(diǎn)B與軸交于點(diǎn)C

(1)的值及拋物線的解析式

(2)P為拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線AB的對稱軸點(diǎn)在軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo)

(3)點(diǎn)D軸上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)E為軸上一點(diǎn),以A B、E、D為頂點(diǎn)的四邊為平行四邊形時(shí),直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司共有三個(gè)部門,根據(jù)每個(gè)部門的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表和扇形圖.

各部門人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤統(tǒng)計(jì)表

部門

員工人數(shù)

每人所創(chuàng)的年利潤/萬元

A

5

10

B

8

C

5

(1)在扇形圖中,C部門所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___________;

在統(tǒng)計(jì)表中,___________,___________;

(2)求這個(gè)公司平均每人所創(chuàng)年利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的低頭族越來越多,某研究機(jī)構(gòu)針對您如何看待數(shù)字化閱讀問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表

您好!這是一份關(guān)于您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表,請?jiān)诒砀裰羞x擇一項(xiàng)您最認(rèn)同的觀點(diǎn),在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.

代碼

觀點(diǎn)

獲取信息方便,可以隨時(shí)隨地觀看

價(jià)格便宜易得

使得人們成為低頭族,不利于人際交往

內(nèi)容豐富,比紙質(zhì)書涉獵更廣

其他

請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問題:

I)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是__________人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(Ⅱ)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,觀點(diǎn)的百分比是___________,表示觀點(diǎn)的扇形的圓心角度數(shù)為_________度.

(Ⅲ)某市共有萬人,請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持,觀點(diǎn)贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年四川綿陽12分)如圖,已知矩形OABC中,OA=2AB=4,雙曲線k0)與矩形兩邊ABBC分別交于E、F

1)若EAB的中點(diǎn),求F點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若將△BEF沿直線EF對折,B點(diǎn)落在x軸上的D點(diǎn),作EG⊥OC,垂足為G,證明△EGD∽△DCF,并求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明計(jì)劃測量城門大樓的高度,在點(diǎn)B處測得樓頂A的仰角為22°,他正對著城樓前進(jìn)21米到達(dá)C處,再登上3米高的樓臺(tái)D處,并測得此時(shí)樓頂A的仰角為45°

1)求城門大樓的高度;

2)每逢重大節(jié)日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請你求出A,B之間所掛彩旗的長度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016青海省西寧市)如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)Bx軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等腰直角ABC,使BAC=90°,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為y,能表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案