【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線位于第四象限的部分上運(yùn)動(dòng),當(dāng)四邊形ABPC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
(3)直線l經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線位于y軸左側(cè)的部分上運(yùn)動(dòng),直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)B和點(diǎn)Q,是否存在直線m,使得直線l、m與x軸圍成的三角形和直線l、m與y軸圍成的三角形相似?若存在,求出直線m的解析式,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:把B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線解析式可得 ,解得 ,
∴拋物線解析式為y=x2﹣2x﹣3
(2)
解:如圖1,連接BC,過(guò)P作y軸的平行線,交BC于點(diǎn)M,交x軸于點(diǎn)H,
在y=x2﹣2x﹣3中,令y=0可得0=x2﹣2x﹣3,解得x=﹣1或x=3,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),
∴AB=3﹣(﹣1)=4,且OC=3,
∴S△ABC= ABOC= ×4×3=6,
∵B(3,0),C(0,﹣3),
∴直線BC解析式為y=x﹣3,
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2﹣2x﹣3),則M點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x﹣3),
∵P點(diǎn)在第四限,
∴PM=x﹣3﹣(x2﹣2x﹣3)=﹣x2+3x,
∴S△PBC= PMOH+ PMHB= PM(OH+HB)= PMOB= PM,
∴當(dāng)PM有最大值時(shí),△PBC的面積最大,則四邊形ABPC的面積最大,
∵PM=﹣x2+3x=﹣(x﹣ )2+ ,
∴當(dāng)x= 時(shí),PMmax= ,則S△PBC= × = ,
此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為( ,﹣ ),S四邊形ABPC=S△ABC+S△PBC=6+ = ,
即當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為( ,﹣ )時(shí),四邊形ABPC的面積最大,最大面積為
(3)
解:①當(dāng)點(diǎn)Q在x軸下方時(shí),如圖2,設(shè)直線m交y軸于點(diǎn)N,交直線l于點(diǎn)G,
則∠AGB=∠GNC+∠GCN,
當(dāng)△AGB和△NGC相似時(shí),必有∠AGB=∠CGB,
又∠AGB+∠CGB=180°,
∴∠AGB=∠CGB=90°,
∴∠ACO=∠OBN,
在Rt△AOC和Rt△NOB中
∴Rt△AOC≌Rt△NOB(ASA),
∴ON=OA=1,
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(0,﹣1),
設(shè)直線m解析式為y=kx+d,把B、N兩點(diǎn)坐標(biāo)代入可得 ,解得 ,
∴直線m解析式為y= x﹣1;
②當(dāng)點(diǎn)Q在x軸上方時(shí),此時(shí)直線m與①中的直線m關(guān)于x軸對(duì)稱,
∴解析式為y=﹣ x+1;
綜上可知存在滿足條件的直線m,其解析式為y= x﹣1或y=﹣ x+1
【解析】(1)由B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式;(2)連接BC,則△ABC的面積是不變的,過(guò)P作PM//y軸,交BC于點(diǎn)M,設(shè)出P點(diǎn)坐標(biāo),可表示出PM的長(zhǎng),可知當(dāng)PM取最大值時(shí)△PBC的面積最大,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得P點(diǎn)的坐標(biāo)及四邊形ABPC的最大面積;(3)設(shè)直線m與y軸交于點(diǎn)N,交直線l于點(diǎn)G,由于∠AGP=∠GNC+∠GCN,所以當(dāng)△AGB和△NGC相似時(shí),必有∠AGB=∠CGB=90°,則可證得△AOC≌△NOB,可求得ON的長(zhǎng),可求出N點(diǎn)坐標(biāo),利用B、N兩的點(diǎn)坐標(biāo)可求得直線m的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD,AB∥DC,∠B=55°,∠1=85°,∠2=40°
(1)求∠D的度數(shù);
(2)求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,則下列不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的條件是( 。
A. OA=OC,AD∥BC B. ∠ABC=∠ADC,AD∥BC
C. AB=DC,AD=BC D. ∠ABD=∠ADB,∠BAO=∠DCO
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣3,0)、C(0,4),點(diǎn)B在拋物線上,CB∥x軸,且AB平分∠CAO.
(1)求拋物線的解析式;
(2)線段AB上有一動(dòng)點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)Q,求線段PQ的最大值;
(3)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O交∠BAD的角平分線于C,過(guò)C作CD⊥AD于D,交AB的延長(zhǎng)線于E.
(1)求證:直線CD為⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=2BE,且CE= 時(shí),求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題的提出:如果點(diǎn)P是銳角內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),如何確定一個(gè)位置,使點(diǎn)P到的三頂點(diǎn)的距離之和的值為最小?
問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:把繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,這樣就把確定的最小值的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成確定的最小值的問(wèn)題了,請(qǐng)你利用圖1證明:;
問(wèn)題的解決:當(dāng)點(diǎn)P到銳角的三頂點(diǎn)的距離之和的值為最小時(shí),求和的度數(shù);
問(wèn)題的延伸:如圖2是有一個(gè)銳角為的直角三角形,如果斜邊為2,點(diǎn)P是這個(gè)三角形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)你利用以上方法,求點(diǎn)P到這個(gè)三角形各頂點(diǎn)的距離之和的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南沙群島是我國(guó)固有領(lǐng)土,現(xiàn)在我南海漁民要在南沙某海島附近進(jìn)行捕魚(yú)作業(yè),當(dāng)漁船航行至B處時(shí),測(cè)得該島位于正北方向20(1+ )海里的C處,為了防止某國(guó)海巡警干擾,就請(qǐng)求我A處的漁監(jiān)船前往C處護(hù)航,已知C位于A處的北偏東45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為點(diǎn)F,連接DF,分析下列四個(gè)結(jié)論:
①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD= .
其中正確的結(jié)論有( )
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后解答后面的問(wèn)題.
(1)定義:把四邊形的某些邊向兩方延長(zhǎng),其他各邊有不在延長(zhǎng)所得直線的同一旁,這樣的四邊形叫做凹四邊形.如圖1,四邊形ABCD為凹四邊形.
(2)性質(zhì)探究:請(qǐng)完成凹四邊形一個(gè)性質(zhì)的證明.
已知:如圖2,四邊形ABCD是凹四邊形.
求證:∠BCD=∠B+∠A+∠D.
(3)性質(zhì)應(yīng)用:
如圖3,在凹四邊形ABCD中,∠BAD的角平分線與∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E,若∠ADC=140°,∠AEC=102°,則∠B=_____°.
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