(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在圖1中,A1、B1、C1分別是等邊△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn),在圖2中,A2,B2,C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn),…,按此規(guī)律,則第n個(gè)圖形中菱形的個(gè)數(shù)共有(  )個(gè).
分析:根據(jù)菱形的判斷定理:四條邊相等的四邊形是菱形或鄰邊相等的平行四邊形是菱形.在圖(1)中,有3個(gè)菱形;在圖(2)中,有6個(gè)菱形;…按此規(guī)律,則第n個(gè)圖形中菱形的個(gè)數(shù)共有3n個(gè).
解答:解:在圖(1)中,A1、B1、C1分別是等邊三角形△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn),
∴A1C1∥AB1A1B1∥BC1A1C1∥B1C
∵A1C1=AB=1A1B1=BC1=A1C1=B1C,
∴四邊形A1B1AC1、A1B1C1B、A1C1B1C是菱形,共有3個(gè).
在圖(2)中,A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn),
同理可證:四邊形A1B1AC1、A1B1C1B、A1C1B1C、A2B2C2B1、A2B2A1C2、A2C2B2C1是菱形,共有6個(gè).

按此規(guī)律,則第n個(gè)圖形中菱形的個(gè)數(shù)共有3n個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的判定:四條邊相等的四邊形是菱形或鄰邊相等的平行四邊形是菱形由特殊到一般,善于從中找出規(guī)律是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)分式方程
x-3
x-2
+1=
3
2-x
的解是
x=1
x=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)△ABC與△DEF相似且面積的比為9:16,則△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為
3:4
3:4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)計(jì)算(-3)2+(
1
2
)
-2
×(π-
3
)
0
-
4
+tan 45?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)尺規(guī)作圖:已知線段a,作一個(gè)等腰△ABC,使底邊長(zhǎng)為a,底邊上的高為
12
a
.(要求:寫(xiě)出已知求作,保留作圖痕跡,在所作圖中標(biāo)出必要的字母,不寫(xiě)作法和結(jié)論)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)某校初三(20)班全班50名同學(xué)積極參與向貧困山區(qū)的留守兒童捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),團(tuán)支部利用兩種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)本班捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì):
(1)已知該班40%的同學(xué)為團(tuán)員;請(qǐng)求全班捐款的金額的中位數(shù),團(tuán)員同學(xué)捐款的平均數(shù),并補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
(2)現(xiàn)要在捐款50元、60元的同學(xué)中隨機(jī)各抽一名代表參加“下鄉(xiāng)與留守兒童手拉手”活動(dòng),并且知道捐款50元的同學(xué)中有兩名女團(tuán)員捐款60元的同學(xué)中有一名女團(tuán)員,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出兩名代表剛好為一男一女的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案