二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象如圖2－90所示，則下列判斷錯誤的是    (    )

      A．a(chǎn)＞0          B．c＜0    C.函數(shù)有最小值    D．y隨x的增大而減小


D[提示：對稱軸異側(cè)的增減性不一致．] 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


巴中市對初三年級學(xué)生的體育、物理實驗操作、化學(xué)實驗操作成績進(jìn)行抽樣調(diào)查，成績評定為A、B、C、D四個等級，現(xiàn)抽取這三種成績共1 000份進(jìn)行統(tǒng)計分析，其中A、B、C、D分別表示優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表、圖所示.

A

B

C

D

物理實驗操作

120

         

90

20

化學(xué)實驗操作

90

110

30

         

體育

         

140

160

27

（1）請將表補(bǔ)充完整(直接填數(shù)據(jù)，不寫解答過程)；

（2）巴中市共有40 000名學(xué)生參加測試，試估計該市初三年級學(xué)生化學(xué)實驗操作合格及合格以上大約有多少人？

（3）在這40 000名學(xué)生中，體育成績不合格的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)的圖象(0≤x≤3)如圖3－4－4.關(guān)于該函數(shù)在所給自變量的取值范圍內(nèi)，下列說法正確的是(　　)

圖3－4－4

A．有最小值0，有最大值3  B．有最小值－1，有最大值0 

C．有最小值－1，有最大值3  D．有最小值－1，無最大值

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


平時我們在跳繩時，繩搖到最高點處的形狀可近似地看做拋物線，如圖2 - 78所示．正在搖繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距為4 m，距地高均為1 m，學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1 m，2．5 m處．繩子在搖到最高處時剛好通過他們的頭頂．已知學(xué)生丙的身高是1．5 m，則學(xué)生丁的身高為    (    )

A．1.5 m    B．1.625 m    C．1.66 m    D．1.67 m

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把8米長的鋼筋，焊成一個如圖4所示的框架，使其下部為矩形，上部為半圓形.請你寫出鋼筋所焊成框架的面積y(平方米)與半圓的半徑x(米)之間的函數(shù)關(guān)系式.

 圖4   

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拋物線y＝－2x2＋5x－l有    點，這個點的坐標(biāo)是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某商場試銷一種成本為60元／件的T恤衫，規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價，獲利不得高于成本單價的40％．經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn)，銷售量y(件)與銷售單價x(元／件)符合一次函數(shù)y＝kx＋b，且當(dāng)x＝70時，y＝50；當(dāng)x＝80時，y＝40．

    (1)求一次函數(shù)y=kx＋b的解析式；

(2)若該商場獲得的利潤為w元，試寫出利潤w與銷售單價x之間的關(guān)系式；銷售單價定為多少元時，商場可獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知拋物線經(jīng)過A（﹣2，0），B（0，2），C（，0）三點，一動點P從原點出發(fā)以1個單位/秒的速度沿x軸正方向運動，連接BP，過點A作直線BP的垂線交y軸于點Q．設(shè)點P的運動時間為t秒．

（1）求拋物線的解析式；

（2）當(dāng)BQ=AP時，求t的值；

（3）隨著點P的運動，拋物線上是否存在一點M，使△MPQ為等邊三角形？若存在，請直接寫t的值及相應(yīng)點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題：①圓心不同，直徑相等的兩圓是等圓；②長度相等的兩弧是等��；③圓中最長的弦是直徑；④圓的對稱軸是圓的直徑；⑤圓不是旋轉(zhuǎn)對稱圖形．其中正確的有(    )

       A．1個     B．2個     C．3個     D．4個

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