已知直角三角形的一條直角邊為9，斜邊長(zhǎng)為10，則另一條直角邊長(zhǎng)為（ ）
    A．1
    B．
    C．19
    D．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】分析：本題直接根據(jù)勾股定理求解即可．
    解答：解：由勾股定理的變形公式可得：另一直角邊長(zhǎng)==．
    故答案為：B．
    點(diǎn)評(píng)：本題考查勾股定理的應(yīng)用，較為簡(jiǎn)單．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    已知直角三角形的一條直角邊和斜邊的長(zhǎng)分別為3和5，則第三條邊的長(zhǎng)為（　�。�
    
                
    A、4B、5C、3D、都不對(duì)
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    20、已知直角三角形的一條直角邊和斜邊，求作此直角三角形．
    （要求：寫(xiě)出已知，求作，結(jié)論，并用直尺和圓規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法及證明）
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    已知直角三角形的一條直角邊是3，斜邊長(zhǎng)是4，則另一條直角邊為（　�。�
    
                
    A、5
    B、2
    		3
    C、
    		7
    D、7
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    已知直角三角形的一條邊長(zhǎng)為12，另一條邊的長(zhǎng)是方程x2-14x+45=0的一個(gè)根，則斜邊的長(zhǎng)可能是
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    已知直角三角形的一條直角邊的長(zhǎng)是另一條直角邊的長(zhǎng)的2倍，斜邊長(zhǎng)為10
    		5
    ，求較短的直角邊的長(zhǎng)．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案