【題目】如圖,等腰直角三角形ABC,AB=BC,直角頂點B在直線PQ上,且ADPQD,CEPQE

1ADBBEC全等嗎?為什么?

2)圖1中,AD、DE、CE有怎樣的等量關(guān)系?說明理由.

3)將直線PQ繞點B旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置,其他條件不變,那么AD、DE、CE有怎樣的等量關(guān)系?直接寫出結(jié)果.

【答案】1ADB≌△BEC,理由見解析;(2CE+AD=DE,理由見解析;(3CEAD=DE,理由見解析;

【解析】

1)求出∠ADB=ABC=BEC=90°,求出∠DAB=CBE,根據(jù)AAS推出△ADB≌△BEC即可;

2)根據(jù)全等得出AD=BE,CE=DB,即可求出答案;

3)證明過程和(1)(2)類似.

解:(1)△ADB≌△BEC

理由是:∵ADPQ,CEPQ,

∴∠ADB=ABC=BEC=90°,

∴∠DAB+ABD=90°,∠ABD+CBE=90°

∴∠DAB=CBE,

在△ADB和△BEC中,

,

∴△ADB≌△BECAAS);

2CE+AD=DE,

理由是:∵△ADB≌△BEC

AD=BE,CE=DB

DB+BE=DE,

CE+AD=DE

3CE-AD=DE,

理由是:∵ADPQ,CEPQ

∴∠ADB=ABC=BEC=90°,

∴∠DAB+ABD=90°,∠ABD+CBE=90°,

∴∠DAB=CBE,

在△ADB和△BEC中,

,

∴△ADB≌△BECAAS),

AD=BECE=DB,

DB-BE=DE

CE-AD=DE.

練習(xí)冊系列答案
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1)參加測試的學(xué)生有多少人?

2)求,的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整.

3)若該年級共有名學(xué)生,估計該年級學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)不少于次的人數(shù).

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【題目】(1)計算:(a2)(a22a4)=   

2xy)(4x22xyy2)=

(2)上面的整式乘法計算結(jié)果很簡單,由此又發(fā)現(xiàn)一個新的乘法公式: _________________________(請用含ab的字母表示)

(3)下列各式能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計算的是( 。

A.(a3)(a23a9B.(2mn)(2m22mnn2

C.(4x)(164xx2D.(mn)(m22mnn2

(4)直接用公式計算: =

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【題目】ABC中,∠B40°,過點A的直線將這個三角形分成兩個等腰三角形,則∠C的度數(shù)為______________

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點O與坐標(biāo)原點重合,頂點A、C在坐標(biāo)軸上,,將矩形沿折疊,使點A與點C重合.


1)求點E的坐標(biāo);
2)點PO出發(fā),沿折線方向以每秒2個單位的速度勻速運(yùn)動,到達(dá)終點E時停止運(yùn)動,設(shè)P的運(yùn)動時間為t的面積為S,求St的關(guān)系式,直接寫出t的取值范圍;
3)在(2)的條件下,當(dāng)時,在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點Q,使得以點P、E、G、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?若不存在,請說明理由;若存在,請求出點Q的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在△ABC中,點OAC邊上(端點除外)的一個動點,過點O作直線MNBC.設(shè)MN交∠BCA的平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F,連接AE、AF

(1)求證:OE=OF

(2)那么當(dāng)點O運(yùn)動到AC的中點時,試判斷四邊形AECF的形狀并說明理由;

(3)(2)的前提下△ABC滿足什么條件,四邊形AECF是正方形?說明理由.

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【題目】如圖,正比例函數(shù)y=-3x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點,點C在x軸負(fù)半軸上,AC=AO,△ACO的面積為12.

(1)求k的值;

(2)根據(jù)圖象,當(dāng)y<y時,寫出自變量x的取值范圍.

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