【題目】如圖,已知點是雙曲線在第一象限上的一動點,連接,以為一邊作等腰直角三角形),點在第四象限,隨著點的運動,點的位置也不斷的變化,但始終在某個函數(shù)圖像上運動,則這個函數(shù)表達式為______

【答案】

【解析】

設(shè)點B所在的反比例函數(shù)解析式為,分別過點A、BAD軸于 D,BE軸于點E,由全等三角形的判定定理可知△AODOBEASA),故可得出,即可求得的值.

解:設(shè)點B所在的反比例函數(shù)解析式為,分別過點A、BAD軸于 D,BE軸于點E,如圖:

∵∠AOE+DOB=90°,∠AOE+OAD=90°,

∴∠OAD=BOE

同理可得∠AOD=OBE,

在△AOD和△OBE中,

∴△AODOBEASA),

∵點B在第四象限,

,即,

解得

∴反比例函數(shù)的解析式為:

故答案為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在10×10的網(wǎng)格中,有一格點三角形ABC.(說明:頂點都在網(wǎng)格線交點處的三角形叫做格點三角形)

1)將△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)180°,得到△ABC,請直接畫出旋轉(zhuǎn)后的△ABC.(友情提醒:別忘了標(biāo)上相應(yīng)的字母!

2)在網(wǎng)格中以AB為一邊作格點△ABD(頂點在小正方形的頂點處的三角形稱為格點三角形),使它的面積是△ABC2倍,則點D的個數(shù)有個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是BC邊的中點,連接DE并延長交AB的延長線于點F,則在題中條件下,下列結(jié)論不能成立的是( )

A. BE=CE B. AB=BF C. DE=BE D. AB=DC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,點OAC上,以OA為半徑的OAB于點D,BD的垂直平分線交BC于點E,交BD于點F,連接DE

1)判斷直線DEO的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若AC=6BC=8,OA=2,求線段DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形中,相交于,平分,則的度數(shù)為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB兩點在數(shù)軸上,點A表示的數(shù)為-10OB=4OA,點M以每秒2個單位長度的速度從點A開始向左運動,點N以每秒3個單位長度的速度從點B開始向左運動(M和點N同時出發(fā))。

(1)數(shù)軸上點B對應(yīng)的數(shù)是______,線段AB的中點C對應(yīng)的數(shù)是______;

(2)經(jīng)過幾秒,點M、點N到原點的距離相等?

(3)當(dāng)M運動到什么位置時,點M與點N相距20個單位長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 已知A(-4,-1),B(-5,-4),C(-1,-3),△ABC經(jīng)過平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一點P(x1,y1)平移后的對應(yīng)點為P′(x1+6,y1+4)。

(1)請在圖中作出△A′B′C′;(2)寫出點A′、B′、C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠一周計劃每日生產(chǎn)某產(chǎn)品100噸,由于工人實行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實際每日生產(chǎn)量與計劃量相比情況如下表(以計劃量為標(biāo)準,增加的噸數(shù)記為正數(shù),減少的噸數(shù)記為負數(shù))

星期

增減/

﹣1

+3

﹣2

+4

+7

﹣5

﹣10

(1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少噸?

(2)本周總生產(chǎn)量是多少噸?比原計劃增加了還是減少了?增減數(shù)為多少噸?

(3)若本周總生產(chǎn)的產(chǎn)品全部由35輛貨車一次性裝載運輸離開工廠,則平均每輛貨車大約需裝載多少噸?(結(jié)果精確到0.01噸)

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