【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,AC=4,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△A′B′C,使CB′∥AB,分別延長(zhǎng)AB、CA′相交于點(diǎn)D,則線段BD的長(zhǎng)為

【答案】6
【解析】解:∵將△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△A′B′C,

∴AC=CA′=4,AB=B′A′=2,∠A=∠CA′B′,

∵CB′∥AB,

∴∠B′CA′=∠D,

∴△CAD∽△B′A′C,

= ,

= ,

解得AD=8,

∴BD=AD﹣AB=8﹣2=6.

故答案為:6.

依據(jù)圖形可知∠CAB=∠CAD,然后依據(jù)平行線的性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出∠B′CA′=∠D,故此可證明△CAD∽△B′A′C,然后依據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求得AD的長(zhǎng),最后,再依據(jù)BD=AD﹣AB求解即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校共有初中生2 300,請(qǐng)估計(jì)該校不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的初中生人數(shù);

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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【題目】已知:如圖,點(diǎn)分別是上的點(diǎn),分別交,試說(shuō)明.閱讀下面的解題過(guò)程,在橫線上補(bǔ)全推理過(guò)程或依據(jù).

解:(已知)

(______________________)

(等量代換)

(_____________________)

(__________________________)

(已知)

(等量代換)

______(____________________________)

_________________________

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【題目】李大爺要圍成一個(gè)矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長(zhǎng)的墻,用籬笆圍成的另外三邊總長(zhǎng)應(yīng)恰好為24米.要圍成的菜園是如圖所示的矩形ABCD.設(shè)BC邊的長(zhǎng)為x米,AB邊的長(zhǎng)為y米,則yx之間的函數(shù)關(guān)系式是( )

A. y=-2x+24(0<x<12) B. y=-x+12(0<x<24)

C. y=2x-24(0<x<12) D. y=x-12(0<x<24)

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1)求該一次函數(shù)的解析式;

2)求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)求△AOB的面積。

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