若式子x2-10x+a2能構(gòu)成完全平方式,則a的值為( 。
A、10B、15C、5或-5D、25
分析:先根據(jù)已知平方項(xiàng)與乘積二倍項(xiàng)確定出這兩個(gè)數(shù),再根據(jù)完全平方公式求出a2,然后根據(jù)平方根的定義解答.
解答:解:∵x2-10x+a2=x2-2×x×5+a2,
∴a2=52=25,
∴a=5或-5.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了完全平方式,根據(jù)平方項(xiàng)確定出這兩個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵,也是難點(diǎn),熟記完全平方公式對(duì)解題非常重要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)分解下列因式,將結(jié)果直接寫(xiě)在橫線上:
x2-6x+9=
(x-3)2
(x-3)2
,25x2+10x+1=
(5x+1)2
(5x+1)2
,4x2+12x+9=
(2x+3)2
(2x+3)2

(2)觀察上述三個(gè)多項(xiàng)式的系數(shù),有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜測(cè):若多項(xiàng)式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系數(shù)a、b、c之間一定存在某種關(guān)系.請(qǐng)你用數(shù)學(xué)式子表示小明的猜想.
b2=4ac
b2=4ac
(說(shuō)明:如果你沒(méi)能猜出結(jié)果,就請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)與(1)中不同的完全平方式,并寫(xiě)出這個(gè)式中個(gè)系數(shù)之間的關(guān)系.)
(3)若多項(xiàng)式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的規(guī)律求ac的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)分解下列因式,將結(jié)果直接寫(xiě)在橫線上:
x2-6x+9=______,25x2+10x+1=______,4x2+12x+9=______.
(2)觀察上述三個(gè)多項(xiàng)式的系數(shù),有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜測(cè):若多項(xiàng)式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系數(shù)a、b、c之間一定存在某種關(guān)系.請(qǐng)你用數(shù)學(xué)式子表示小明的猜想.______(說(shuō)明:如果你沒(méi)能猜出結(jié)果,就請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)與(1)中不同的完全平方式,并寫(xiě)出這個(gè)式中個(gè)系數(shù)之間的關(guān)系.)
(3)若多項(xiàng)式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的規(guī)律求ac的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若式子x2-10x+a2能構(gòu)成完全平方式,則a的值為


  1. A.
    10
  2. B.
    15
  3. C.
    5或-5
  4. D.
    25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)分解下列因式,將結(jié)果直接寫(xiě)在橫線上:
x2-6x+9=______,25x2+10x+1=______,4x2+12x+9=______.
(2)觀察上述三個(gè)多項(xiàng)式的系數(shù),有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜測(cè):若多項(xiàng)式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系數(shù)a、b、c之間一定存在某種關(guān)系.請(qǐng)你用數(shù)學(xué)式子表示小明的猜想.______(說(shuō)明:如果你沒(méi)能猜出結(jié)果,就請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)與(1)中不同的完全平方式,并寫(xiě)出這個(gè)式中個(gè)系數(shù)之間的關(guān)系.)
(3)若多項(xiàng)式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的規(guī)律求ac的值.

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