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已知|x|=0.19，|y|=0.99，且＜0，則x+y的值是__________．


±0.8．

【考點】有理數的除法；絕對值；有理數的加法．

【專題】計算題；實數．

【分析】根據題意，利用絕對值的代數意義求出x與y的值，即可求出x+y的值．

【解答】解：∵|x|=0.19，|y|=0.99，且＜0，

∴x=0.19，y=﹣0.99；x=﹣0.19，y=0.99，

則x+y=±0.8，

故答案為：±0.8

【點評】此題考查了有理數的除法，加法，以及絕對值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．


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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，已知△ABC與△CDE都是等邊三角形，點B、C、D在同一條直線上，AD與BE相交于點G，BE與AC相交于點F，AD與CE相交于點H，則下列結論：①△ACD≌△BCE；②∠AGB=60°；③BF=AH；④△CFH是等邊三角形；⑤連CG，則∠BGC=∠DGC．其中正確的個數是(     )

A．2       B．3       C．4       D．5

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科目：初中數學 來源： 題型：


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科目：初中數學 來源： 題型：


若7﹣2x和5﹣x的值互為相反數，則x的值為(     )

A．4       B．2       C．﹣12 D．﹣7

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科目：初中數學 來源： 題型：


．數軸上有一點A，一只螞蟻從點A出發(fā)爬了3個單位長度到了原點，則點A所表示的數是__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：


﹣14÷（﹣5）2×（﹣）﹣|﹣0.8﹣1|．

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科目：初中數學 來源： 題型：


a⊗b是新規(guī)定的這樣一種運算法則：a⊗b=a2+ab，例如3⊗（﹣2）=32+3×（﹣2）=3．

（1）求（﹣2）⊗3的值；       

（2）若（﹣3）⊗x=5，求x的值；

（3）若3⊗（2⊗x）=﹣4+x，求x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：


用語言敘述6a2表示的實際意義：__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：


下面的數中，與-3的和為0的是（     ）

A.   3；    B.   -3；     C.   ；      D.   ；

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