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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
閱讀下列證明過程:已知,如圖四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求證:四邊形ABCD是等腰梯形.
讀后完成下列各小題.
(1)
證明過程是否有錯(cuò)誤?如有,錯(cuò)在第幾步上,答: .(2)
作DE∥AB的目的是: .(3)
有人認(rèn)為第9步是多余的,你的看法呢?為什么?答: .(4)
判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是: .(5)
判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是 .(6)
若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?答: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
如圖所示,已知:四邊形ABCD中,AB=DC、AC=BD、AD≠BC,求證:四邊形ABCD是等腰梯形。
證明:過點(diǎn)D作DE∥AB,交BC于E,則∠ABE=∠1。 ①
∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,
∴△ABC≌△DCB. ②
∴∠ABC=∠DCB. ③
∴∠1=∠DCB. ④
∴AB=DC=DE。 ⑤
∴四邊形ABED是平行四邊形。 ⑥
∴AD∥BC, ⑦
BE=AD. ⑧
又∵AD≠BC,∴BE≠BC.
∴點(diǎn)E、C是不同的點(diǎn),DC不平行AB. ⑨
又∵AB=CD,∴四邊形ABCD是等腰梯形。 ⑩
讀后完成下列各小題。
(1)證明過程是否有錯(cuò)誤?如有錯(cuò)在第幾步上。答:______________。
(2)作DE∥AB的目的是________________________。
(3)有人認(rèn)為第9步是多余的,你的看法是______________。
(4)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是______________。
(5)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是______________。
(6)若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?你的意見是______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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