在銳角△ABC中,a、b、c分別表示為∠A、∠B、∠C的對邊,O為其外心,則O點到三邊的距離之比為( )
A.a:b:c B. C.cosA:cosB:cosC D.sinA:sinB:sinC
C
【解析】
試題分析:此題可分別過三角形的三個頂點作⊙O的直徑,在構(gòu)建的直角三角形中,根據(jù)圓周角定理和三角形中位線定理來求得三條弦心距的比例關(guān)系.
【解析】
如圖,過A作⊙O的直徑AG,連接BG,設(shè)⊙O的半徑為R;
∵AG是⊙O的直徑,
∴∠ABG=90°;
∵OD⊥AB,
∴OD∥BG;
又∵O是AG的中點,
∴OD是△ABG的中位線,即BG=2OD;
Rt△ABG中,∠G=∠C,
∴BG=AG•cosG=2R•cosC;
∴OD=R•cosC,即O到AB邊的距離為R•cosC;
同理可證得:OE=R•cosA,OF=R•cosB;
∴點O到三邊的距離之比為:(R•cosA):(R•cosB):(R•cosC)=cosA:cosB:cosC;
故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:填空題
(2012•沙灣區(qū)模擬)在半徑為1的⊙O中,弦AB、AC分別是、
,則∠BAC的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:解答題
如圖所示,在△ABC中,AB=AC,任意延長CA到P,再延長AB到Q,使AP=BQ,
求證:△ABC的外心O與點A、P、Q四點共圓.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=8,以C為圓心,r為半徑作圓,使點A在圓內(nèi),點B在圓外,則半徑r的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
若⊙O所在平面內(nèi)一點P到⊙O上的點的最大距離為a,最小距離為b(a>b),則此圓的半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓1(解析版) 題型:?????
下列說法中,正確的是( )
A.三點確定一個圓 B.三角形有且只有一個外接圓
C.四邊形都有一個外接圓 D.圓有且只有一個內(nèi)接三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓1(解析版) 題型:?????
直角三角形兩直角邊長分別是,
,那么它的外接圓的直徑是( )
A. B.4 C.2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓1(解析版) 題型:?????
(2009•武漢模擬)如圖,已知△ABC的外接圓⊙O的半徑為1,D,E分別為AB,AC的中點,則sin∠BAC的值等于線段( )
A.BC的長 B.DE的長 C.AD的長 D.AE的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
下列函數(shù)關(guān)系式①y=﹣3x;②y=2x﹣1;③;④y=﹣x2+2x+3,⑤
,其中y的值隨x值的增大而增大的有( )個.
A.4 B.3 C.2 D.1
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