仿照下面的圖案，為校報設(shè)計一個花邊圖案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，下面的圖案由三個葉片組成，繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)120°后可以和自身重合，若每個葉片的面積為4cm2，∠AOB為120°，則圖中陰影部分的面積之和為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面的解答：為求
3+
5
+
3-
5
的值，可設(shè)x=
3+
5
+
3-
5
，顯然x＞0，則x2=(
3+
5
+
3-
5
)2=(
3+
5
)2+2
(3+
5
)(3-
5
)

+(
3-
5
)2=3+
5
+2
9-5
+3-
5
=10
∵x＞0，∴x=
10

仿上面的解法求
2+
3
-
2-
3
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將下面四張背面都是空白的卡片混在一起，在看不到正面圖案的情況下，從中隨機(jī)選取一張，這張卡片上的圖案恰好為2007年長春亞冬會吉祥物“鹿鹿”的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

看下面的問題：為迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校后勤處需要制作72個拉花，因?yàn)闀r間緊張，每小時比原來多加工3個，這樣提前4小時完成，求后勤處原來及現(xiàn)在每小時加工拉花的個數(shù)。
若設(shè)后勤處原來每小時加工拉花的個數(shù)為x，則由題意可得方程為：=4；
若設(shè)后勤處現(xiàn)在每小時加工拉花的個數(shù)為x，則由題意可得方程為：=4；
請仿照上面的應(yīng)用題，編一道類似的應(yīng)用題，滿足下面的兩個條件：
（1）不改變分式方程的形式；
（2）改變實(shí)際背景和數(shù)據(jù)。

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同步練習(xí)冊答案