一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，這個(gè)幾何體是（　　）

A．棱柱      B．圓柱      C．圓錐     D．球

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為（﹣1，1）、（﹣1，﹣1）、（1，﹣1），則頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 ﹣的絕對(duì)值是（　�。�

　   A．﹣                    B．                              C．                                2     D． ﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，AD=2，CD=1，連接AC，以對(duì)角線(xiàn)AC為邊，按逆時(shí)針?lè)较蜃骶匦蜛BCD的相似矩形AB1C1C，再連接AC1，以對(duì)角線(xiàn)AC1為邊作矩形AB1C1C的相似矩形AB2C2C1，…，按此規(guī)律繼續(xù)下去，則矩形ABnCnCn﹣1的面積為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)F是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，以CF為邊，作菱形CDEF，使菱形CDEF與點(diǎn)A在BC的同側(cè)，連接BE，點(diǎn)G是BE的中點(diǎn)，連接AG、DG．

（1）如圖①，當(dāng)∠BAC=∠DCF=90°時(shí)，直接寫(xiě)出AG與DG的位置和數(shù)量關(guān)系；

（2）如圖②，當(dāng)∠BAC=∠DCF=60°時(shí)，試探究AG與DG的位置和數(shù)量關(guān)系，

（3）當(dāng)∠BAC=∠DCF=α?xí)r，直接寫(xiě)出AG與DG的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD，垂足為E，∠BOD=48°，則∠BAC的大小是（　�。�

A．60°      B．48°      C．30°      D．24°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)A，B，C，D四門(mén)校本課程供學(xué)生選修，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須并且只能選修其中一門(mén)，為了了解學(xué)生的選修意向，現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，已知該校學(xué)生人數(shù)為2000人，由此估計(jì)選修A課程的學(xué)生有          人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的形狀可能是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，經(jīng)過(guò)點(diǎn)C（0，﹣4）的拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸相交于A(yíng)（﹣2，0），B兩點(diǎn)．

（1）a　　　　　　0，b2﹣4ac　　　　　　0（填“＞”或“＜”）；

（2）若該拋物線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng)，求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式；

（3）在（2）的條件下，連接AC，E是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作AC的平行線(xiàn)交x軸于點(diǎn)F．是否存在這樣的點(diǎn)E，使得以A，C，E，F(xiàn)為頂點(diǎn)所組成的四邊形是平行四邊形？若存在，求出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

　

 

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