在圖所示的網(wǎng)格圖中按要求畫出圖形，并回答問題．

(1)先畫出△ABC向下平移5格后的，再畫出△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的；

(2)在與同學(xué)交流時(shí)，你打算如何描述(1)中所畫的的位置?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格圖中，將△ABC向上平移5格，再向右平移7格，得△A1B1C1，再將△A1B1C1繞點(diǎn)B1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得△A2B1C2；（在網(wǎng)格圖中畫出這兩個(gè)三角形并標(biāo)注相應(yīng)的頂點(diǎn)字母）
（2）若在網(wǎng)格圖的適當(dāng)位置建立直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（-5，1）、（-1，-3），則在這個(gè)直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A2、C2的坐標(biāo)分別為：A2（
8，3
）、C2（
3，-1
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在圖所示的網(wǎng)格圖中按要求畫出圖形，并回答問題．

(1)先畫出△ABC向下平移5格后的，再畫出△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的；

(2)在與同學(xué)交流時(shí)，你打算如何描述(1)中所畫的的位置?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格圖中，將△ABC向上平移5格，再向右平移7格，得△A1B1C1，再將△A1B1C1繞點(diǎn)B1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得△A2B1C2；（在網(wǎng)格圖中畫出這兩個(gè)三角形并標(biāo)注相應(yīng)的頂點(diǎn)字母）
（2）若在網(wǎng)格圖的適當(dāng)位置建立直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（-5，1）、（-1，-3），則在這個(gè)直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A2、C2的坐標(biāo)分別為：A2（______）、C2（______）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•無錫一模）（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格圖中，將△ABC向上平移5格，再向右平移7格，得△A1B1C1，再將△A1B1C1繞點(diǎn)B1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得△A2B1C2；（在網(wǎng)格圖中畫出這兩個(gè)三角形并標(biāo)注相應(yīng)的頂點(diǎn)字母）
（2）若在網(wǎng)格圖的適當(dāng)位置建立直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（-5，1）、（-1，-3），則在這個(gè)直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A2、C2的坐標(biāo)分別為：A2（______）、C2（______）．

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