用同樣大小的平行四邊形按下列圖案中的規(guī)律擺放:
第1個(gè)圖案有平行四邊形3個(gè),
第2個(gè)圖案有平行四邊形11個(gè),
第3個(gè)圖案有平行四邊形21個(gè),

(1)第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是______;
(2)第n個(gè)(n是>1的正整數(shù))圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是______.

解:設(shè)第n個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為y,則y=an2+bn+c,
將n=1,y=3;n=2,y=11;n=3,y=21代入上式得,

解得,
所以y=n2+5n-3.
(1)第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是33個(gè);
(2)第n個(gè)(n是>1的正整數(shù))圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是(n2+5n-3)個(gè).
分析:首先觀察特例,根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)合圖形找到規(guī)律.設(shè)第n個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為y,y與n是函數(shù)關(guān)系,設(shè)y=an2+bn+c,將n=1,y=3;n=2,y=11;n=3,y=21這三對(duì)對(duì)應(yīng)值代入二次函數(shù)解析式,求出a、b、c的值即可.
點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)所給前幾個(gè)圖形中,平行四邊形個(gè)數(shù)與n的關(guān)系,設(shè)出二次函數(shù)關(guān)系式,即可解決問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成,其中,第①個(gè)圖形中一共有6個(gè)平行四邊形,第②個(gè)圖形中一共有18個(gè)平行四邊形,第③個(gè)圖形中一共有36個(gè)平行四邊形,…,則第⑥個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用同樣大小的平行四邊形按下列圖案中的規(guī)律擺放:
第1個(gè)圖案有平行四邊形3個(gè),
第2個(gè)圖案有平行四邊形11個(gè),
第3個(gè)圖案有平行四邊形21個(gè),

(1)第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
 

(2)第n個(gè)(n是>1的正整數(shù))圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定規(guī)律組成,其中,第①個(gè)圖形一共有1個(gè)平行四邊形,第②個(gè)圖形一共有5個(gè)平行四邊形,第③個(gè)圖形一共有11個(gè)平行四邊形,…則第⑦個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為
55
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用同樣大小的平行四邊形按下列圖案中的規(guī)律擺放:
第1個(gè)圖案有平行四邊形3個(gè),
第2個(gè)圖案有平行四邊形11個(gè),
第3個(gè)圖案有平行四邊形21個(gè),

(1)第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
33
33

(2)第n個(gè)(n是大于1的正整數(shù))圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
n2+5n-3
n2+5n-3

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