如圖:已知在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,將一個含30°的直角三角形DEF的最小內(nèi)角所在的頂點D與直角三角形ABC的頂點C重合,當△DEF繞著點C旋轉時,較長的直角邊和斜邊始終與線段BA交于G,H兩點(G,H可以與B,A重合)
(1)如圖(1),當∠BCF等于多少度時,△BCG≌△ACH?請給予證明;
(2)如圖(2),設GH=x,陰影部分(兩三角形重疊部分)面積為y,寫出y與x的函數(shù)關系式;當x為何值時,y最大,并求出最大值.(結果保留根號)

【答案】分析:(1)在△BCG和△ACH中,已經(jīng)知道一組邊和一組角相等,只要∠BCF=∠ACH即可,根據(jù)題中數(shù)據(jù),即可求出.
(2)作CM⊥AB,可根據(jù)AC、BC求出CM,然后根據(jù)三角形面積公式解答.
解答:解:(1)在等腰直角三角形ABC中,AC=BC,∠A=∠B=45°,
當∠ACH=∠BCG時,△BCG≌△ACH.
又因為∠GCH=30°,
所以∠BCF=∠ACH=30°.

(2)作CM⊥AB于M,
因為在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,
所以AB=2,因此CM=
所以S△GCH=,即y=x.
當G和B重合、或H和A重合時,面積最大,如圖:作HK⊥BC與K,
在Rt△BHK中,因為BH=x,
所以BK=HK=x,
又∵在RT△CHK中,∠HCK=30°,
∴CK=KH=x,
因此BC=BK+CK,即,
解之得:x=,
此時y==
點評:此題考查了三角形全等以及直角三角形的相關知識,難易程度適中.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:已知在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,將一個含30°的直角三角形DEF的最小內(nèi)角所在的頂點D與直角三角形ABC的頂點C重合,當△DEF繞著點C旋轉時,較長的直角邊和斜邊始終與線段BA交于G,H兩點(G,H可以與B,A重合)
(1)如圖(1),當∠BCF等于多少度時,△BCG≌△ACH?請給予證明;
(2)如圖(2),設GH=x,陰影部分(兩三角形重疊部分)面積為y,寫出y與x的函數(shù)關系式;當x為何值時,y最大,并求出最大值.(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,已知在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,E為AB上任意一點,以CE為斜邊作等腰直角三角形CDE,連接AD,那么AD∥BC嗎?(直接回答,不用過程)
如圖②,若三角形ABC為任意等腰三角形AB=AC,E為AB上任意一點,△ABC∽△DEC.連接AD,那么AD∥BC嗎?若平行,請證明.若不平行,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在等腰直角三角形△DBC中,∠BDC=90°,BF平分∠DBC,與CD相交于點F,延長BD到A,使DA=DF,
(1)試說明:△FBD≌△ACD;
(2)延長BF交AC于E,且BE⊥AC,試說明:CE=
12
BF
;
(3)在(2)的條件下,若H是BC邊的中點,連接DH與BE相交于點G.試探索CE,GE,BG之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在等腰直角三角形△DBC中,∠BDC=90°,BF平分∠DBC,與CD相交于點F,延長BD到A,使DA=DF,延長BF交AC于E,
(1)試說明:△FBD≌△ACD;
(2)試說明:△ABC是等腰三角形;
(3)試說明:CE=
12
BF.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆浙江省杭州市蕭山臨浦片八年級12月月考數(shù)學卷 題型:解答題

(本題10分)如圖,已知在等腰直角三角形中,, 平分,與相交于點,延長,使,

1.(1)試說明:;

2.(2)延長,且,)試說明:;

3.(3)在⑵的條件下,若邊的中點,連結相交于點

試探索,之間的數(shù)量關系,并說明理由

 

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