【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,小正方形格子的邊長(zhǎng)為1,RtABC三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)寫出AC兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1

(3)畫出△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至C2經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

【答案】(1)A點(diǎn)坐標(biāo)為(41),C點(diǎn)坐標(biāo)為(11);(2)見(jiàn)解析;(3)π

【解析】

(1)利用第二象限點(diǎn)的坐標(biāo)特征寫出A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)利用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征寫出A1B1、C1的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可;

(3)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點(diǎn)AB、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2B2、C2,然后描點(diǎn)得到A2B2C2,再利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至C2經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

解:(1)A點(diǎn)坐標(biāo)為(4,1)C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1);

(2)如圖,A1B1C1為所作;

(3)如圖,A2B2C2為所作,

OC,

點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至C2經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)=π

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0),B(0,4),C(6,6).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)證明:四邊形AOBC的兩條對(duì)角線互相垂直;

(3)在四邊形AOBC的內(nèi)部能否截出面積最大的DEFG?(頂點(diǎn)D,E,F(xiàn),G分別在線段AO,OB,BC,CA上,且不與四邊形AOBC的頂點(diǎn)重合)若能,求出DEFG的最大面積,并求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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I的面積等于__________;

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【題目】如圖,AB為⊙O直徑,P點(diǎn)為半徑OA上異于O點(diǎn)和A點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作與直徑AB垂直的弦CD,連接AD,作BEAB,OEADBEE點(diǎn),連接AE、DE、AECDF點(diǎn).

(1)求證:DE為⊙O切線;

(2)若⊙O的半徑為3,sinADP=,求AD;

(3)請(qǐng)猜想PFFD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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【題目】如圖,已知AB-1,2)是一次函數(shù)與反比例函數(shù)

)圖象的兩個(gè)交點(diǎn),AC⊥x軸于CBD⊥y軸于D

(1)根據(jù)圖象直接回答:在第二象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值?

(2)求一次函數(shù)解析式及m的值;

(3)P是線段AB上的一點(diǎn),連接PCPD,若△PCA△PDB面積相等,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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【題目】某個(gè)周末,小麗從家去園博園參觀,同時(shí)媽媽參觀結(jié)束從園博園回家,小麗剛到園博園就發(fā)現(xiàn)要下雨,于是立即按原路返回,追上媽媽后,兩人一同回家(小麗和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走)如圖是兩人離家的距離y()與小麗出發(fā)的時(shí)間x()之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象信息回答下列問(wèn)題:

(1)求線段BC的解析式;

(2)求點(diǎn)F的坐標(biāo),并說(shuō)明其實(shí)際意義;

(3)與按原速度回家相比,媽媽提前了幾分鐘到家?并直接寫出小麗與媽媽何時(shí)相距800米.

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根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)該班共有   名學(xué)生;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為   ,中位數(shù)為   

4)如果該校預(yù)計(jì)招收新生1500名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名?

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