若函數(shù)解析式有意義，則自變量的取值范圍是             ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


直線y = 2x－5上有一點(diǎn)P，點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于直線y=－2x，下列結(jié)論正確的是（    ）

A 圖象必過(guò)點(diǎn)（1,2）        B 圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限

     C 與y=-2x+1平行           D y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某食品加工廠需要一批食品包裝盒，供應(yīng)這種包裝盒有兩種方案可供選擇：

方案1：從包裝盒加工廠直接購(gòu)買，購(gòu)買所需的費(fèi)用y1與包裝盒數(shù)x滿足如圖的函數(shù)關(guān)系。

方案2：租憑機(jī)器自己加工，所需費(fèi)用y2（包括租憑機(jī)器的費(fèi)用和生產(chǎn)包裝盒的費(fèi)用）

與包裝盒數(shù)滿足如圖的函數(shù)關(guān)系。

根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

方案1中每個(gè)包裝盒的價(jià)格是多少元？

方案2中租憑機(jī)器的費(fèi)用是多少元？生產(chǎn)一個(gè)包裝盒的費(fèi)用是多少元？

請(qǐng)分別求出y1,y2，與x的函數(shù)表達(dá)式

如果你是決策者，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案更省錢？并說(shuō)明理由。

 
 


　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，AB=AC，∠B=50°，∠A的度數(shù)為（   ）.

A．          B．          C．          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)求值：，其中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


代數(shù)式，，， 中分式的個(gè)數(shù)是（ ）

A．   1           B.   2              C.    3             D.      4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖6所示有一塊四邊形草地ABCD，∠B＝90°， AB=4m，BC=3m，CD=12m，DA=13m，求該四邊形菜地ABCD的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，從下列四個(gè)條件：① BC＝B′C， ② AC＝A′C，③ ∠ A′CA＝∠ B′CB

④ AB＝A′B′中，任取三個(gè)為條件，余下的一個(gè)為結(jié)論，則最多可以構(gòu)成正確的結(jié)論

的個(gè)數(shù)是（　 �。� 

A．1個(gè)  　 B．2個(gè)   　　 C．3個(gè) 　　D．4個(gè)

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