【題目】下列選項(xiàng)中，能夠反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是（ ）
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

【答案】D
【解析】解：由于方差反映數(shù)據(jù)的波動情況，所以能夠刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是方差． 故選D．
根據(jù)方差的意義可得答案．方差反映數(shù)據(jù)的波動大小，即數(shù)據(jù)離散程度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果3x＝4＋2x，那么x＝_______，理由：根據(jù)等式的性質(zhì)______，在等式兩邊_____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：（a+b）（a﹣b）﹣（a﹣b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)到直線的距離是指( )

A. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段

B. 直線外一點(diǎn)與這條直線上任意一點(diǎn)之間的距離

C. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長度

D. 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若方程（m+2）x2+5x﹣7=0是關(guān)于x的一元二次方程，則m≠____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市為提高學(xué)生參與體育活動的積極性，2016年9月圍繞“你最喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目（只寫一項(xiàng)）”這一問題，對初一新生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）本次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少？
（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“最喜歡足球運(yùn)動”的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)．
（3）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（4）若該市2016年約有初一新生18000人，請你估計(jì)全市本屆學(xué)生中“最喜歡足球運(yùn)動”的學(xué)生約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀理解并填空：
（1）為了求代數(shù)式 的值，我們必須知道x的值.若x=1，則這個代數(shù)式的值為；若x=2，則這個代數(shù)式的值為 ， ……可見，這個代數(shù)式的值因x的取值不同而變化.盡管如此，我們還是有辦法來考慮這個代數(shù)式的值的范圍.
（2）把一個多項(xiàng)式進(jìn)行部分因式分解可以解決求代數(shù)式的最大（或最小）值問題.例如： =（ ） = ，因?yàn)? 是非負(fù)數(shù)，所以，這個代數(shù)式 的最小值是 ， 這時(shí)相應(yīng)的x的平方是.
嘗試探究并解答：
（3）求代數(shù)式 的最小值，并寫出相應(yīng)x的值.
（4）求代數(shù)式 的最大值，并寫出相應(yīng)x的值.
（5）已知 ，且x的值在數(shù)1~4（包含1和4）之間變化，試探求此時(shí)y的不同變化范圍（直接寫出當(dāng)x在哪個范圍變化時(shí)，對應(yīng)y的變化范圍）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E，A，C在一條直線上．給出下列三個事項(xiàng)：①AD⊥BC，EG⊥BC，垂足分別為D，G；②∠1=∠2；③AD平分∠BAC．

（1）以其中兩個事項(xiàng)作為條件，另一個事項(xiàng)作為結(jié)論，你能組成個正確的結(jié)論；
（2）請你選擇其中一個正確的結(jié)論進(jìn)行說明理由．解：以為條件，為結(jié)論．(填寫序號)理由是：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】六邊形的外角和等于度．

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