如圖所示,已知AB∥CD,試說明∠CEA=∠A+∠C成立的理由.
解法一:由條件AB∥CD,可以得出同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ)等結(jié)論,而觀察圖形并不存在這些角,若過E點(diǎn)有一條直線也與AB,CD平行就好了,圖中沒有我們便可以添加輔助線,如圖所示. 過E作直線EF,使EF∥AB,如圖所示 因?yàn)锳B∥CD(已知),所以EF∥CD(平行于同一直線的兩直線平行).所以∠A=∠FEA,∠C=∠FEC(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).所以∠A+∠C=∠FEA+∠FEC(等量加等量和相等),即∠CEA=∠A+∠C. 解法二:從圖形中看,若把CE延長交AB于F,這樣就形成AB、CD被CF所截,可產(chǎn)生內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角,如圖所示. 延長CE交AB于F,因?yàn)锳B∥CD(已知),所以∠C=∠AFE(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等). 因?yàn)椤螦+∠AFE+∠AEF= 解法三:觀察圖形還可以想到,若連結(jié)AC也可產(chǎn)生同旁內(nèi)角,如圖所示. 連結(jié)AC,因?yàn)锳B∥CD(已知),所以∠DCA+∠BAC= 又因?yàn)椤?+∠2+∠AEC= 所以∠1+∠3+∠2+∠4=∠1+∠2+∠AEC(等量代換) 所以∠3+∠4=∠AEC(等量減等量差相等). 即∠AEC=∠A+∠C. 說明:本題三種輔助線的作法都是為了構(gòu)成同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角,即應(yīng)用平行線的性質(zhì).第一種輔助線的添法,把兩條平行線轉(zhuǎn)化成了三條平行線,但要注意,過直線外一點(diǎn)作一條直線只能與一條直線平行,要想得到與另一直線也平行的結(jié)論必須經(jīng)過說明,如此說法中應(yīng)用“平行于同一直線的兩直線平行”來得到EF也平行于CD,第二、三種解法都用到了三角形內(nèi)角和等于 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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