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【題目】(本題滿分8分) 青少年沉迷于手機游戲，嚴重危害他們的身心健康，此問題已引起社會各界的高度關注，有關部門在全國范圍內對12﹣35歲的“王者榮耀”玩家進行了簡單的隨機抽樣調查，繪制出以下兩幅統計圖．

請根據圖中的信息，回答下列問題：

（1）這次抽樣調查中共調查了 人;

（2）扇形統計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數是_________；

（3）據報道，目前我國12﹣35歲“王者榮耀”玩家的人數約為2000萬，請估計其中12﹣23歲的人數.

（4）根據對統計圖表的分析，請你為沉迷游戲的同學提一個合理化建議.

【答案】（1）1500 ；（2）108°；（3）1000萬人；（4）合理則可（放下手機，讓學習真的發(fā)生！

【解析】

（1）根據30-35歲的人數除以所占的百分比，可得調查的人數；
（2）根據18-23歲的人數除以抽查的人數乘以360°，可得答案；
（3）根據總人數乘以12-23歲的人數所占的百分比，可得答案．

（4）合理即可.

(1)這次抽樣調查中共調查了330÷22%=1500(人)；

(2)扇形統計圖中1823歲部分的圓心角的度數是

(3)其中1223歲的人數2000×50%=1000(萬人).

(4)合理則可（放下手機，讓學習真的發(fā)生！).

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知，A、B、C、D是反比例函數y=（x＞0）圖象上四個整數點（橫、縱坐標均為整數），分別過這些點向橫軸或縱軸作垂線段，以垂線段所在的正方形（如圖）的邊長為半徑作四分之一圓周的兩條弧，組成四個橄欖形（陰影部分），則這四個橄欖形的面積總和是__________（用含π的代數式表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知正方形，為射線上的一點，以為邊作正方形，使點在線段的延長線上，連接

(1)如圖，若點在線段的延長線上，求證：；

(2)如圖，若點在線段的中點，連接，判斷的形狀，并說明理由；

(3)如圖，若點在邊上，連接，當平分時，設，求度數.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，反比例函數y=（x＜0）的圖象經過矩形OABC的對角線AC的中點M，分別與AB，BC交于點D、E，若BD=3，OA=4，則k的值為_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數y＝－x＋4的圖象與x軸和y軸分別相交于A、B兩點．動點P從點A出發(fā)，在線段AO上以每秒3個單位長度的速度向點O作勻速運動，到達點O停止運動，點A關于點P的對稱點為點Q，以線段PQ為邊向上作正方形PQMN．設運動時間為t秒．

（1）當正方形PQMN的邊MN經過點B時，t＝　 　秒；

（2）在運動過程中，設正方形PQMN與△AOB重疊部分的面積為S，求S與t的函數表達式；

（3）連結BN，則BN的最小值為 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】閱讀理解題

定義：如果四邊形的某條對角線平分一組角，那么把這條對角線叫“美妙線”，該四邊形叫做“美妙四邊形”.

如圖：在四邊形ABCD中，對角線BC平分∠ACD和∠ABD,那么對角線BC叫“美妙線”，四邊形ABCD就稱為“美妙四邊形”.

問題：（1）下列四邊形中是“美妙四邊形”的有_______個.

①平行四邊形 ②矩形 ③菱形 ④正方形

A.1 B. 2 C. 3 D.4

（2）四邊形ABCD是“美妙四邊形”,AB=3+,∠BAD=60°,∠ABC=90°，求四邊形ABCD的面積.

（3）如圖，若△ABC中，AB=3，BC=4，∠B=90°，將△ABC擴充成以AC為“美妙線”的“美妙四邊形”ABCD,試求D到BC的距離.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC，點D， E， F分別是AB，AC， BC的中點，連接DE，DF.

(1)求證:四邊形DFCE是菱形；

(2)若∠A=75°，AC=4，求菱形DFCE的面積.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是反比例函數的圖象的一支。根據圖象回答下列問題：

（1）圖象的另一支在哪個象限？常數k的取值范圍是什么？

（2）在這個函數圖象的某一支上任意取兩點和。如果，那么和有怎樣的大小關系？

（3）在函數的圖象上任意取兩點和，且，那么和的大小關系又如何？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】嘉淇同學利用業(yè)余時間進行射擊訓練，一共射擊7次，經過統計，制成如圖12所示的折線統計圖．

（1）這組成績的眾數是　 　；

（2）求這組成績的方差；

（3）若嘉淇再射擊一次（成績?yōu)檎麛淡h(huán)），得到這8次射擊成績的中位數恰好就是原來7次成績的中位數，求第8次的射擊成績的最大環(huán)數．

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同步練習冊答案