【題目】學校計劃購買某種樹苗綠化校園,甲、乙兩林場這種樹苗的售價都是每棵20元,又各有不同的優(yōu)惠方案,甲林場:若一次購買20棵以上,售價是每棵18元;乙林場:若一次購買10棵以上,超過10棵部分打8.5折。設學校一次購買這種樹苗x棵(x是正整數).
(Ⅰ)根據題意填寫下表:
學校一次購買樹苗(棵) | 10 | 15 | 20 | 40 |
在甲林場實際花費(元) | 200 | 300 | ||
在乙林場實際花費(元) | 200 | 370 | 710 |
(Ⅱ)學校在甲林場一次購買樹苗,實際花費記為(元),在乙林場一次購買樹苗,實際花費記為(元),請分別寫出與x的函數關系式;
(Ⅲ)當時,學校在哪個林場一次購買樹苗,實際花費較少?為什么?
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ),;(Ⅲ)當時,在甲林場一次購買樹苗實際花費較少,見解析.
【解析】
(Ⅰ)根據甲林場:若一次購買20棵以上,售價是每棵18元;乙林場:若一次購買10棵以上,超過10棵部分打8.5折,進行計算即可
(Ⅱ)根據兩林場不同的優(yōu)惠方案以及實際花費=每棵樹的單價樹的棵數,列出分段函數
(Ⅲ)根據兩函數解析式分別討論在哪個林場一次購買樹苗,實際花費較少,求出對應的x的取值范圍,即可得出結論
解:(I)
一次購買數(棵) | 10 | 15 | 20 | 40 |
在甲林場實際花費(元) | 200 | 300 | 400 | 720 |
在乙林場實際花費(元) | 200 | 285 | 370 | 710 |
(Ⅱ)根據愿意,得
(Ⅲ)當時,有
記.由,得.
由,有y隨x的增大固增大,
∴當時,.當時,.
因此,當時,在甲林場一次購買樹苗實際花費較少。
當時,在甲、乙兩個林場一次購買樹苗實際花費一樣
當時,在乙林場一次購買樹苗實際花費較少。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx+2(a≠0)與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C,連接BC.
(1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)點D為拋物線對稱軸上一點,連接CD、BD,若∠DCB=∠CBD,求點D的坐標;
(3)已知F(1,1),若E(x,y)是拋物線上一個動點(其中1<x<2),連接CE、CF、EF,求△CEF面積的最大值及此時點E的坐標.
(4)若點N為拋物線對稱軸上一點,拋物線上是否存在點M,使得以B,C,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有、型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
型客車 | 型客車 | |
載客量/(人/輛) | ||
租金/(元/輛) |
某學校計劃在總費用元的限額內,租用、型客車共5輛送九年級師生集體外出活動.
(Ⅰ)設租用型客車輛(為非負整數),根據題意,用含的式子填寫下表:
車輛數/輛 | 載客量 | 租金/元 | |
型客車 | |||
型客車 |
(Ⅱ)若九年級師生共有人,請給出能完成此項任務的最節(jié)省費用的租車方案,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A、B、C均落在格點上.
(1)△ABC的面積等于 ;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請你在如圖所示的網格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線(為常數,)經過點,且關于直線對稱,是拋物線與x軸的一個交點.有下列結論:①方程的一個根是x=-2;②若,則;③若時,方程有兩個相等的實數根,則;④若時,,則.其中正確結論的個數是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩建筑物之間有一高為15米的旗桿,從高建筑物的頂端A點經過旗桿頂點恰好看到矮建筑物的底端墻角C點,且俯角a為60°,又從A點測得矮建筑物左上角頂端D點的俯角β為30°,若旗桿底部點G為BC的中點(點B為點A向地面所作垂線的垂足)則矮建筑物的高CD為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】瑞安市曹村鎮(zhèn)“八百年燈會”成為溫州“申遺”的寶貴項目.某公司生產了一種紀念花燈,每件紀念花燈制造成本為18元.設銷售單價x(元),每日銷售量y(件)每日的利潤w(元).在試銷過程中,每日銷售量y(件)、每日的利潤w(元)與銷售單價x(元)之間存在一定的關系,其幾組對應量如下表所示:
(元) | 19 | 20 | 21 | 30 |
(件) | 62 | 60 | 58 | 40 |
(1)根據表中數據的規(guī)律,分別寫出毎日銷售量y(件),每日的利潤w(元)關于銷售單價x(元)之間的函數表達式.(利潤=(銷售單價﹣成本單價)×銷售件數).
(2)當銷售單價為多少元時,公司每日能夠獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)根據物價局規(guī)定,這種紀念品的銷售單價不得高于32元,如果公司要獲得每日不低于350元的利潤,那么制造這種紀念花燈每日的最低制造成本需要多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,學校的實驗樓對面是一幢教學樓,小敏在實驗樓的窗口C處測得教學樓頂部D處的仰角為18°,教學樓底部B處的俯角為20°,教學樓的高BD=21m,求實驗樓與教學樓之間的距離AB(結果保留整數).(參考數據:tan18°≈0.32,tan20°≈0.36)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,∠BAC=60°,點P為邊BC的中點,分別以AB和AC為斜邊向外作Rt△ABD和Rt△ACE,且∠DAB=∠EAC=α,連結PD,PE,DE.
(1)如圖1,若α=45°,則= ;
(2)如圖2,若α為任意角度,求證:∠PDE=α;
(3)如圖3,若α=15°,AB=8,AC=6,則△PDE的面積為 .
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