【題目】在等腰三角形ABC中,AB=AC,D是AB延長線上一點,E是AC上一點,DE交BC于點F.
(1)如圖①,若BD=CE,求證:DF=EF.
(2)如圖②,若BD=CE,試寫出DF和EF之間的數量關系,并證明.
(3)如圖③,在(2)的條件下,若點E在CA的延長線上,那么(2)中結論還成立嗎?試證明.
【答案】(1)證明見解析;(2)DF=EF.(3)成立,證明見解析.
【解析】試題分析:
(1)在題圖①中作EG∥AB交BC于點G,利用平行線的性質和等腰三角形的性質可證得:EG=EC;再證△BFD≌△GFE即可;
(2)在題圖②中作EG∥AB交BC于點G,則∠D=∠FEG.同(1)可得EG=EC;
再證△BFD∽△GFE,利用相似三角形的性質即可證得:DF=EF.
(3)在題圖③中作EG∥AB交CB的延長線于點G,同(2)證:EG=EC,△BFD∽△GFE,再利用相似三角形的性質可得:DF=EF,即(2)中的結論任然成立
試題解析:
(1)在題圖①中作EG∥AB交BC于點G,
則∠ABC=∠EGC,∠D=∠FEG.
∵AB=AC,∴∠ABC=∠C.
∴∠EGC=∠C.∴EG=EC.
∵BD=CE,∴BD=EG.
∵∠D=∠FEG,∠BFD=∠GFE,
∴△BFD≌△GFE.
∴DF=EF.
(2)解:DF=EF.
在題圖②中作EG∥AB交BC于點G,則∠D=∠FEG.由(1)得EG=EC.
∵∠D=∠FEG,∠BFD=∠EFG,
∴△BFD∽△GFE.
∴.
∵BD=CE=EG,
∴DF=EF.
(3)成立.
在題圖③中作EG∥AB交CB的延長線于點G,
則仍有EG=EC,△BFD∽△GFE.
∴,
∵BD=CE=EG,
∴DF=EF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在下列條件中,不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是( )
A. ∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B. ∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC
C. BD=AC,∠BAD=∠ABC D. AD=BC,BD=AC
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,九年級(1)班的小明與小艷兩位同學去操場測量旗桿DE的高度,已知直立在地面上的竹竿AB的長為3 m.某一時刻,測得竹竿AB在陽光下的投影BC的長為2 m.
(1)請你在圖中畫出此時旗桿DE在陽光下的投影,并寫出畫圖步驟;
(2)在測量竹竿AB的影長時,同時測得旗桿DE在陽光下的影長為6 m,請你計算旗桿DE的高度.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點,P、Q分別是BM、DN的中點.
(1)求證:△MBA≌△NDC;
(2)四邊形MPNQ是什么樣的特殊四邊形?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,﹣2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點C在第一象限,且S△BOC=2,求點C的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】動物學家通過大量的調查估計出,某種動物活到20歲的概率為0.8,活到25歲的概率是0.5,活到30歲的概率是0.3.現年20歲的這種動物活到25歲的概率為多少?現年25歲的這種動物活到30歲的概率為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形位似,位似比=2,四邊形A′B′C′D′和四邊形位似,位似比=1.四邊形和四邊形ABCD是位似圖形嗎?位似比是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀材料,再嘗試解決問題:
完全平方式 以及的值為非負數的特點在數學學習中有廣泛的應用,比如探求 的最大(。┲禃r,我們可以這樣處理:
解:原式 = .
因為無論 取什么數,都有的值為非負數,所以的最小值為0;此時 時,進而 的最小值是 ;所以當時,原多項式的最小值是 .
請根據上面的解題思路,探求:
⑴.多項式 的最小值是多少,并寫出對應的的取值;
⑵.多項式的最大值是多少,并寫出對應的的取值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com