改革開放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由1978年的3645億元增長到2008年的300 670億元．將300 670用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）
A．0.30067×106
B．3.0067×105
C．3.0067×104
D．30.067×104
【答案】分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：將300 670用科學(xué)記數(shù)法表示為3.0067×105．故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、改革開放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由1978年的3645億元增長到2009年的約三十三萬億元，將三十三萬億（33 000 000 000 000）用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)較快增長，下圖是1998年-2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)圖：
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根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）1999年國內(nèi)生產(chǎn)總值是
 
；
（2）已知2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年增加12956億元，2001年比2000年增加6491億元，求2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2001年增長的百分率．（結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、改革開放以來，我國農(nóng)村貧困狀況有了根本改變，從1978年到2005年底貧困人口大約減少了22 635萬人．這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法并保留3個(gè)有效數(shù)字可表示為
2.26×108
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，國民生產(chǎn)總值持續(xù)較快增長，下表是1998年～2002年國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表．

小明根據(jù)上表繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖如圖：
你認(rèn)為小明繪制的這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖會(huì)引起人們錯(cuò)誤的感覺嗎？如果會(huì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，某公司的生產(chǎn)總值持續(xù)并較快增長，下表是2008～2012年該公司生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表
年份 2008 2009 2010 2011 2012
生產(chǎn)總值/萬元 78 345 82 067 89 442 95  933 102 398
（1）小明根據(jù)上表繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖如圖1所示，你認(rèn)為小明繪制的這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖會(huì)給人們錯(cuò)誤的感覺嗎？如果會(huì)，你認(rèn)為該怎樣修改？

（2）麗麗和佳佳分別根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖如圖2和圖3，哪個(gè)圖更令人覺得該公司的生產(chǎn)總值增長速度快？為什么兩個(gè)圖會(huì)給人不同的感覺？

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