(2006•遼寧)如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標系中的正方形紙片.點O與坐標原點重合,點A在x軸上,點C在y軸上,OC=4,點E為BC的中點,點N的坐標為(3,0),過點N且平行于y軸的直線MN與EB交于點M.現(xiàn)將紙片折疊,使頂點C落在MN上,并與MN上的點G重合,折痕為EF,點F為折痕與y軸的交點.
(1)求點G的坐標;
(2)求折痕EF所在直線的解析式;
(3)設(shè)點P為直線EF上的點,是否存在這樣的點P,使得以P,F(xiàn),G為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),EB=2,根據(jù)MN∥y軸,N(3,0),MN⊥EB且MB=NA=1,可求EM=1,而EG=EC=2,所以sin∠EGM=,即∠EGM=30°,所以MG=EGcos30°=,即G(3,4-);
(2)先求得F(0,4-2),E(2,4),設(shè)直線EF的解析式:y=kx+b(k≠0),利用待定系數(shù)法可求得,折痕EF所在直線解析式:y=x+4-2;
(3)分為以下幾種情況:PF=FG,PF=PG,PG=FG,分別計算可得,P1(-,1-2),P2(1,4-),P3,7-2),P4(3,4+).
解答:解:(1)∵四邊形ABCO是正方形,
∴BC=OA=4,
∵E為CB中點,
∴EB=2,
∵MN∥y軸,N(3,0),
∴MN⊥EB且MB=NA=1,
∴EM=1,
而EG=EC=2,
∴sin∠EGM=
∴∠EGM=30°,
∴MG=EGcos30°=
∴G(3,4-);

(2)∵∠EGM=30°,
∴∠MEG=∠FEG=∠CEF=60°,
∴CF=CEtan60°=2,
∴FO=4-2
∴F(0,4-2),E(2,4),
設(shè)直線EF的解析式:y=kx+b(k≠0),
,
,
∴折痕EF所在直線解析式:y=x+4-2;

(3)P1(-,1-2),P2(1,4-),P3,7-2),P4(3,4+).
點評:主要考查了函數(shù)和幾何圖形的綜合運用.解題的關(guān)鍵是會靈活的運用函數(shù)圖象的性質(zhì)和交點的意義求出相應(yīng)的線段的長度或表示線段的長度,再結(jié)合具體圖形的性質(zhì)求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市虹口區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•遼寧)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-2,0),B(0,-4),C(2,-4)三點,且與x軸的另一個交點為E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)用配方法求拋物線的頂點D的坐標和對稱軸;
(3)求四邊形ABDE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(09)(解析版) 題型:解答題

(2006•遼寧)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-2,0),B(0,-4),C(2,-4)三點,且與x軸的另一個交點為E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)用配方法求拋物線的頂點D的坐標和對稱軸;
(3)求四邊形ABDE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2006•遼寧)如圖,已知A(-1,0),E(0,-),以點A為圓心,以AO長為半徑的圓交x軸于另一點B,過點B作BF∥AE交⊙A于點F,直線FE交x軸于點C.
(1)求證:直線FC是⊙A的切線;
(2)求點C的坐標及直線FC的解析式;
(3)有一個半徑與⊙A的半徑相等,且圓心在x軸上運動的⊙P.若⊙P與直線FC相交于M,N兩點,是否存在這樣的點P,使△PMN是直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年遼寧省十一市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•遼寧)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-2,0),B(0,-4),C(2,-4)三點,且與x軸的另一個交點為E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)用配方法求拋物線的頂點D的坐標和對稱軸;
(3)求四邊形ABDE的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案