【題目】作圖題：⊙O上有三個點A，B，C，∠BAC＝70°，請畫出要求的角，并標注．

（1）畫一個140°的圓心角；（2）畫一個110°的圓周角；（3）畫一個20°的圓周角．

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析

【解析】

（1）根據(jù)∠BAC＝70°，畫一個140°的圓心角，與∠BAC同弧即可；

（2）在劣弧BC上任意取一點P畫一個∠BPC即可得110°的圓周角；

（3）過點C畫一條直徑CD，連接AD即可畫一個20°的圓周角．

（1）如圖1所示：∠BOC=2∠BAC＝140°

∴∠BOC即為140°的圓心角；

（2）如圖2所示：∠BPC=180°-∠BAC=110°，

∴∠BPC即為110°的圓周角；

（3）連接CO并延長交圓于點D，連接AD，

∵∠DAC=90°，∴∠BAD=90°-∠BAC=20°

∴則∠BAD即為20°的圓周角．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形．類似地，我們定義：至少有一組對邊相等的四邊形叫做等對邊四邊形．如圖，在△ABC中，AB＞AC，點D，E分別在AB，AC上，設(shè)CD，BE相交于點O，如果∠A是銳角，∠DCB＝∠EBC＝∠A．探究：滿足上述條件的圖形中是否存在等對邊四邊形，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過點A、B、C，已知A（-1，0），B（3，0），C（0，-3）.

（1）求此拋物線的函數(shù)表達式；

（2）若P為線段BC上一點，過點P作軸的平行線，交拋物線于點D，當△BCD面積最大時，求點P的坐標；

（3）若M（m，0）是軸上一個動點，請求出CM+MB的最小值以及此時點M的坐標.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在線段AB上有一點C,在AB的同側(cè)作等腰△ACD和等腰△ECB,且AC=AD,EC=EB,∠DAC=∠CEB,直線BD與線段AE,線段CE分別交于點F,G.對于下列結(jié)論：①△DCG∽△BEG；②△ACE∽△DCB；③GF·GB=GC·GE；④若∠DAC=∠CEB=90°,則2AD2=DF·DG.其中正確的是（ ）

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點B的坐標是（-2，0)，點C的坐標是（8，0)，以線段BC為直徑作⊙A，交y軸的正半軸于點D，過B、C、D三點作拋物線.

（1）求拋物線的解析式；

（2）連結(jié)BD，CD，點E是BD延長線上一點，∠CDE的角平分線DF交⊙A于點F，連結(jié)CF，在直線BE上找一點P，使得△PFC的周長最小，并求出此時點P的坐標；

（3）在（2）的條件下，拋物線上是否存在點G，使得∠GFC=∠DCF，若存在，請直接寫出點G的坐標；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC，BC于點D，E，過點B作AB的垂線交AC的延長線于點F．

（1）求證：；

（2）過點C作CG⊥BF于G，若AB＝5，BC＝2，求CG，FG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知反比例函數(shù)y＝的圖象經(jīng)過點A(4，m)，AB⊥x軸，且△AOB的面積為2.

(1)求k和m的值；

(2)若點C(x，y)也在反比例函數(shù)y＝的圖象上，當－3≤x≤－1時，求函數(shù)值y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，M、N、C三點的坐標分別為（，1），（3，1），（3，0），點A為線段MN上的一個動點，連接AC，過點A作AB⊥AC交y軸于點B，當點A從M運動到N時，點B隨之運動，設(shè)點B的坐標為（0，b），則b的取值范圍是（　�。�

A.≤b≤1B.≤b≤1C.≤b≤D.≤b≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AC是⊙O的弦，∠BAC的平分線交⊙O于點D，過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E，連接BD．

（1）求證：DE是⊙O的切線；

（2）若BD＝3，AD＝4，則DE＝ ．

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