【題目】若方程(m2-1)x2-mx-x+2=0是關于x的一元一次方程,則代數式|m-1|的值為( )
A. 0 B. 2 C. 0或2 D. -2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李老師對她所教學生的學習興趣進行了一次抽樣調查,她把學生的學習興趣分為三個層次:很感興趣;較感興趣和不感興趣;并將調查結果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請你根據圖中提供的信息,幫助李老師解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并在扇形統(tǒng)計圖中填上百分數;
(3)求圖②中表示“不感興趣”部分的扇形所對的圓心角;
(4)根據抽樣調查的結果,請你估計李老師所在的學校800名學生中大約有多少名學生對學習感興趣(包括“很感興趣”和“較感興趣”).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王老師為了幫助班級里家庭困難的x個孩子(x<10),購買了一批課外書,如果給每個家庭困難的孩子發(fā)5本,那么剩下4本;如果給每個家庭困難的孩子發(fā)6本,那么最后一個孩子只能得到本.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算(3a2-2a+1)-(2a2+3a-5)的結果是( )
A. a2-5a+6 B. 7a2-5a-4 C. a2+a-4 D. a2+a+6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某計算裝置有一數據的入口A和一運算結果的出口B.
下表是小剛輸入一些數后所得的結果:
A | 0 | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 36 |
B | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)若輸出的數是5,則小剛輸入的數是多少?
(2)若小剛輸入的數是225,則輸出的結果是多少?
(3)若小剛輸入的數是n(n≥10),你能用含n的式子表示輸出的結果嗎?試一試.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一架2.5米長的梯子斜立在豎直的墻上,此時梯足B距底端O為0.7米。(1)求OA的長度。(2)如果梯子頂端下滑0.4米,則梯子將滑出多少米?
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