【題目】如圖是某班甲、乙、丙三位同學最近5次數(shù)學成績及其所在班級相應平均分的折線統(tǒng)計圖，則下列判斷錯誤的是( ).

A. 甲的數(shù)學成績高于班級平均分，且成績比較穩(wěn)定

B. 乙的數(shù)學成績在班級平均分附近波動，且比丙好

C. 丙的數(shù)學成績低于班級平均分，但成績逐次提高

D. 就甲、乙、丙三個人而言，乙的數(shù)學成績最不穩(wěn)

【答案】D

【解析】

折線圖是用一個單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段依次連接起來．以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量增減變化．

解：A．甲的數(shù)學成績高于班級平均分，且成績比較穩(wěn)定，正確；

B．乙的數(shù)學成績在班級平均分附近波動，且比丙好，正確；

C．丙的數(shù)學成績低于班級平均分，但成績逐次提高，正確

D．就甲、乙、丙三個人而言，丙的數(shù)學成績最不穩(wěn)，故D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC三個頂點的坐標分別為A（1，1），B（4，2），C（3，4）．

（1）請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1；

（2）請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A2B2C2；并寫出點A2、B2、C2坐標；

（3）請畫出△ABC繞O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A3B3C3；并寫出點A3、B3、C3坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】近年來，共享單車服務的推出（如圖1），極大的方便了城市公民綠色出行，圖2是某品牌某型號單車的車架新投放時的示意圖（車輪半徑約為30cm），其中BC∥直線l，∠BCE=71°，CE=54cm．

（1）求單車車座E到地面的高度；（結(jié)果精確到1cm）

（2）根據(jù)經(jīng)驗，當車座E到CB的距離調(diào)整至等于人體胯高（腿長）的0.85時，坐騎比較舒適．小明的胯高為70cm，現(xiàn)將車座E調(diào)整至座椅舒適高度位置E′，求EE′的長．（結(jié)果精確到0.1cm）

（參考數(shù)據(jù)：sin71°≈0.95，cos71°≈0.33，tan71°≈2.90）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校對學生進行體育測試，規(guī)定參加測試的每名學生從“．立定跳遠、分鐘跳繩．擲實心球、米跑”四個項目中隨機抽取兩項作為測試項目．

小明同學恰好抽到“立定跳遠”、“分鐘跳繩”兩項的概率是多少？

據(jù)統(tǒng)計，初三一班共名男生參加了“立定跳遠”的測試，他們的成績?nèi)缦拢?/span>

①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________，中位數(shù)是________；

②若將不低于分（含分）的成績評為優(yōu)秀，請你估計初三年級選“立定跳遠”的名男生中成績?yōu)閮?yōu)秀的學生約為多少人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊三角形ABC的邊長為4，AD是BC邊上的中線，F是AD邊上的動點，E是AC邊上一點．若AE＝2，當EF＋CF取得最小值時，∠ECF的度數(shù)為( )

A. 20° B. 25° C. 30° D. 45°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，PA，PB分別與⊙O相切于點A，B，點M在PB上，且OM∥AP，MN⊥AP，垂足為N.

（1）求證：OM = AN；

（2）若⊙O的半徑R = 3，PA = 9，求OM的長.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊中，為的中點，點在的延長線上，點在上，.若，則的值為___________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點A（2，3）和直線y=x，

（1）點A關(guān)于直線y=x的對稱點為點B，點A關(guān)于原點（0，0）的對稱點為點C；寫出點B、C的坐標；

（2）若點D是點B關(guān)于原點（0，0）的對稱點，判斷四形ABCD的形狀，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AC、BD相交于點O，AE平分∠BAD，交BC于E，若∠EAO=15°，則∠BOE的度數(shù)為 度．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案