每年5月的第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”,為了解同學(xué)們今年母親節(jié)是怎樣陪媽媽過(guò)的,隨機(jī)對(duì)校園里同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有以下幾種:“給媽媽買(mǎi)禮物”,“幫媽媽做家務(wù)”,“陪媽媽看電影”,“今年忘了”,分別記為“A”,“B”,“C”,“D”.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“C”的扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____度;請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)我校共有7200名學(xué)生,則全校“給媽媽買(mǎi)禮物”的學(xué)生約有______人;
(3)選擇“B”的女生中有2人是初三年級(jí)的,選擇“C”的男生中有3人是初三年級(jí)的,現(xiàn)在要從選擇“B”的女生和選擇“C”的男生中各選1人來(lái)談?wù)劯髯詫?duì)“母親節(jié)”的感想,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求選中的兩人剛好都來(lái)自初三年級(jí)的概率.

解:(1)∵幫媽媽做家務(wù)的男生有2人,女生4人,所占的百分比是15%,
∴總?cè)藬?shù)是=40(人),
∴A的百分比是×100%=45%,
∴C的百分比是1-10%-15%-45%=30%,
∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“C”的扇形的圓心角的度數(shù)為360°×30%=108°,
C的人數(shù)是40×30%=12(人),
∴C的男生人數(shù)是12-8=4(人),
∵D的人數(shù)是40×10%=4(人),
∴D的男生人數(shù)是4-2=2(人),
如圖:


(2)根據(jù)題意得:7200×45%=3240(人),
答:我校共有7200名學(xué)生,則全!敖o媽媽買(mǎi)禮物”的學(xué)生約有3240人;

(3)畫(huà)樹(shù)狀圖如下:

∵共有16種等可能的結(jié)果數(shù),其中恰好兩人剛好都來(lái)自初三年級(jí)的有6種情況,
∴兩人剛好都來(lái)自初三年級(jí)的概率==
故答案為:108;3240.
分析:(1)根據(jù)幫媽媽做家務(wù)的男生有2人,女生4人,所占的百分比是15%,求出總?cè)藬?shù),得出A和B的百分比,再乘以360°得出“C”的扇形的圓心角的度數(shù),最后求出C的男生人數(shù)和D的男生人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)“給媽媽買(mǎi)禮物”的所占的百分比乘以7200即可得出答案;
(3)根據(jù)題意先畫(huà)樹(shù)狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出答案即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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