(2012•通遼)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一個(gè)正方形ABCD放在第一象限斜靠在兩坐標(biāo)軸上,且點(diǎn)A(0,2)、點(diǎn)B(1,0),拋物線y=ax2-ax-2經(jīng)過點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P與點(diǎn)Q(點(diǎn)C、D除外)使四邊形ABPQ為正方形?若存在求出點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)坐標(biāo),若不存在說明理由.
分析:(1)作CE⊥x軸于點(diǎn)E,根據(jù)四邊形ABCD為正方形,得到Rt△AOB≌Rt△CEA,因此OA=BE=2,OB=CE=1,據(jù)此可求出C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)然后將C點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線中即可求出二次函數(shù)的解析式.
(3)可以AB為邊在拋物線的左側(cè)作正方形AQPB,過P作PE⊥y軸,過Q作QG垂直x軸于G,不難得出△PEA≌△BQG≌△BAO,據(jù)此可求出P,Q的坐標(biāo),然后將兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式中即可判斷出P、Q是否在拋物線上.
解答:解:(1)作CE⊥x軸于點(diǎn)E,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠ABO+∠CBE=90°,
∵∠OAB+∠OBA=90°,
∴∠OAB=∠EBC
∴Rt△AOB≌Rt△CEB,
∵A(0,2)、點(diǎn)B(1,0),
∴AO=2,BO=1
得OE=2+1=3,CE=1
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1);

(2)∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)C,
∴1=a×32-a×3-2,
∴a=
1
2
,
∴拋物線的解析式為y=
1
2
x2-
1
2
x-2;

(3)在拋物線上存在點(diǎn)P、Q,使四邊形ABQP是正方形.
以AB為邊在AB的左側(cè)作正方形ABPQ,過P作PE⊥OA于E,QG⊥x軸于G,可證△PEA≌△BQG≌△BAO,

∴PE=BG=AO=2,AE=QG=BO=1,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,1),Q點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-1).
由(1)拋物線y=
1
2
x2-
1
2
x-2,
當(dāng)x=-2時(shí),y=1;當(dāng)x=-1時(shí),y=-1.
∴P、Q在拋物線上.
故在拋物線上存在點(diǎn)P(-2,1)、Q(-1,-1),使四邊形ABQP是正方形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、正方形的判定、全等三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn).綜合性強(qiáng),涉及的知識(shí)點(diǎn)多,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通遼)如圖,有五個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的左視圖是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通遼)如圖,過x軸正半軸上的任意一點(diǎn)P,作y軸的平行線,分別與反比例函數(shù)y=-
6
x
和y=
4
x
的圖象交于A、B兩點(diǎn).若點(diǎn)C是y軸上任意一點(diǎn),連接AC、BC,則△ABC的面積為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通遼)如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,將梯形沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)A恰好落在DC邊上的點(diǎn)A′處,若∠A′BC=15°,則∠A′BD的度數(shù)為
30°
30°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通遼)如圖,△ABC的三邊AB、BC、CA長分別為40、50、60.其三條角平分線交于點(diǎn)O,則S△ABO:S△BCO:S△CAO=
4:5:6
4:5:6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通遼)如圖,小艷家(點(diǎn)A)在學(xué)校(點(diǎn)C)北偏東60°方向,AC=600(m).小穎家(點(diǎn)B)在小艷家正南,學(xué)校在小穎家北偏西45°方向.
求:小穎家與小艷家的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案