在用圖象表示變量之間的關(guān)系時,下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A.用水平方向的數(shù)軸上的點表示因變量
B.用豎直方向的數(shù)軸上的點表示自變量
C.用橫軸上的點表示自變量
D.用橫軸或縱軸上的點表示自變量
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各式中錯誤的是 ( )
A.[(xy)3]2=(x
y)6 B.(
2a2)4=16a8
C.(m2n)3=
m6n3 D. (
ab3)3=
a3b6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是廣州市某一天內(nèi)的氣溫變化圖,根據(jù)圖象,下列說法中錯誤的是( �。�
A.這一天中最高氣溫是26 ℃
B.這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為18 ℃
C.這一天中2時至14時之間的氣溫在逐漸升高
D.這一天中只有14時至24時之間的氣溫在逐漸降低
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請按圖象的順序,將下面的四種情境用英文序號與之對應(yīng)排序 .
a.運動員推出去的鉛球(鉛球的高度與時間的關(guān)系);
b.靜止的小車從光滑的斜面滑下(小車的速度與時間的關(guān)系);
c.一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系);
d.小明從A地到B地后,停留一段時間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時間的關(guān)系).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,是反映兩個變量關(guān)系的圖,下列四個情境比較合適該圖的是( �。�
A.一杯熱水放在桌子上,它的水溫與時間的關(guān)系
B.一輛汽車從啟動到勻速行駛,速度與時間的關(guān)系
C.一架飛機從起飛到降落的速度與時間的關(guān)系
D. 踢出足球的時間與速度的關(guān)系
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