【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠BAC的外角平分線交BC的延長線于點(diǎn)D,若∠ADC=∠CAD,則∠ABC= 度.
【答案】36
【解析】
設(shè)∠CDA=α,由∠ADC=∠CAD,根據(jù)角平分線定義得到∠CAD=∠DAE=2α,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得到∠B=2α﹣α=α,而AC=BC,得到∠BAC=∠B=α,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可得到α.
解:設(shè)∠CDA=α,
∵∠ADC=∠CAD,
∴∠CAD=2α,
而DA平分∠CAE,
∴∠CAD=∠DAE=2α,
而∠EAD=∠B+∠ADC,
∴∠B=2α﹣α=α,
又∵AC=BC,
∴∠BAC=∠B=α
在△ABD中,
∴∠B+∠CAB+∠CAD+∠ADC=180°,即α+α+2α+α=180°,
∴α=36°.
故答案為36.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB=AC,EF=EG,△ABC≌△EFG,AD⊥BC于點(diǎn)D,EH⊥FG于點(diǎn)H
(1) 直接寫出AD、EH的數(shù)量關(guān)系:___________________
(2) 將△EFG沿EH剪開,讓點(diǎn)E和點(diǎn)C重合
① 按圖2放置△EHG,將線段CD沿EH平移至HN,連接AN、GN,求證:AN⊥GN
② 按圖3放置△EHG,B、C(E)、H三點(diǎn)共線,連接AG交EH于點(diǎn)M.若BD=1,AD=3,求CM的長度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,點(diǎn)E為AD邊上一點(diǎn),連接BD、CE,CE與BD交于點(diǎn)F,且CE∥AB,若AB=8,CE=6,若△FCD的面積為2,則四邊形ABCD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教材原題解答:
已知是含字母的單項(xiàng)式,要使多項(xiàng)式是某個(gè)多項(xiàng)式的平方,求.
解:根據(jù)完全平方公式,分兩種情況:
當(dāng)為含字母的一次單項(xiàng)式時(shí),
.
當(dāng)為含字母的四次單項(xiàng)式時(shí),
則
為或或
問題發(fā)現(xiàn):
由上面問題解答過程,我們可以得到下列等式:
.
觀察等式的左邊多項(xiàng)式的系數(shù)發(fā)現(xiàn):.
愛學(xué)習(xí)的小明又進(jìn)行了很多運(yùn)算:等等,
發(fā)現(xiàn)同樣有.
于是小明猜測(cè):若多項(xiàng)式(是常數(shù),)是某個(gè)含的多項(xiàng)式的平方,則系數(shù)一定存在某種關(guān)系
問題解決:
(1)請(qǐng)用代數(shù)式表示之間的關(guān)系;
(2)若多項(xiàng)式加上一個(gè)含字母y的單項(xiàng)式,就能變形為一個(gè)含的多項(xiàng)式的平方,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的單項(xiàng)式,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線的頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-4),且與y軸交于點(diǎn)
C(0,3)
求該函數(shù)的關(guān)系式;
求改拋物線與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)美麗家園”,我市某社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的一塊面積為1000m2的空地進(jìn)行綠化,一部分種草,剩余部分栽花,設(shè)種草部分的面積為(m2),種草所需費(fèi)用1(元)與(m2)的函數(shù)關(guān)系式為,其圖象如圖所示:栽花所需費(fèi)用2(元)與x(m2)的函數(shù)關(guān)系式為2=﹣0.012﹣20+30000(0≤≤1000).
(1)請(qǐng)直接寫出k1、k2和b的值;
(2)設(shè)這塊1000m2空地的綠化總費(fèi)用為W(元),請(qǐng)利用W與的函數(shù)關(guān)系式,求出綠化總費(fèi)用W的最大值;
(3)若種草部分的面積不少于700m2,栽花部分的面積不少于100m2,請(qǐng)求出綠化總費(fèi)用W的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程4kx2﹣4kx+k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)是否存在實(shí)數(shù)k,使(2x1﹣x2)(x1﹣2x2)=﹣成立?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由;
(2)求使﹣2的值為整數(shù)的實(shí)數(shù)k的整數(shù)值;
(3)若k=﹣2,λ=,試求λ的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠要把一批產(chǎn)品從A地運(yùn)往B地,若通過鐵路運(yùn)輸,則每千米需交運(yùn)費(fèi)15元,還要交裝卸費(fèi)400元及手續(xù)費(fèi)200元,若通過公路運(yùn)輸,則每千米需要交運(yùn)費(fèi)25元,還需交手續(xù)費(fèi)100元(由于本廠職工裝卸,不需交裝卸費(fèi)).設(shè)A地到B地的路程為x km,通過鐵路運(yùn)輸和通過公路運(yùn)輸需交總運(yùn)費(fèi)y1元和y2元,
(1)求y1和y2關(guān)于x的表達(dá)式.
(2)若A地到B地的路程為120km,哪種運(yùn)輸可以節(jié)省總運(yùn)費(fèi)?
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