28、已知,AB∥CD,分別探討四個圖形中∠APC,∠PAB,∠PCD的關系.
(1)請說明圖1、圖2中三個角的關系,并任選一個加以證明.
(2)猜想圖3、圖4中三個角的關系,不必說明理由.
(提示:注意適當添加輔助線吆。
分析:(1)首先過P作AB的平行線PE,再根據(jù)平行線的性質(zhì):兩直線平行,用旁內(nèi)角互補,可得到∠APC+∠BAP+∠PCD=360°;
(2)根據(jù)三角形的外角性質(zhì)得出圖3的關系,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出即可.
解答:解:(1)圖1,∠A+∠P+∠C=360°,
圖2,∠A+∠C=180°,
證明圖1:過P作PE∥AB,
∴∠A+∠APE=180°,
又∵AB∥CD,
∴CD∥PE,
∴∠C+∠CPE=180°,
∴∠A+∠APE+∠EPC+∠C=360°;

(2)圖3:∠PCD=∠PAB+∠APC,
圖4:∠PAB=∠PCD+∠CPA.
點評:此題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定,做出適當平行線是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、(1)能把平行四邊形分成面積相等的兩部分的直線有
無數(shù)
條,它們的共同特點是
均經(jīng)過兩條對角線的交點

(2)如圖,已知:AB∥CD∥FE,AF∥BC∥DE、求作一條直線,將這個圖形分成面積相等的兩部分、要求:對分法的合理性進行說明,并在圖中作出分法的示意圖(保留作圖痕跡).

(3)自己設計一個圖形A(由至少兩個基本的中心對稱圖形B、C組成),并做出可以將圖形A面積分成相等兩部分的直線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題滿分1 0分)

如圖,已知線段AB∥CD,AD與B C相交于點K,E是線段AD上一動點。

   1.(1)若BK=KC,求的值;

2.(2)連接BE,若BE平分∠ABC,則當AE= AD時,猜想線段AB、BC、CD三者之間有怎樣的等量關系?請寫出你的結論并予以證明.再探究:當AE=AD(n>2),而其余條件不變時,線段AB、BC、CD三者之間又有怎樣的等量關系?請直接寫出你的結論,不必證明.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆四川省營山縣九年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本小題滿分1 0分)
如圖,已知線段AB∥CD,AD與B C相交于點K,E是線段AD上一動點。

【小題1】(1)若BK=KC,求的值;
【小題2】(2)連接BE,若BE平分∠ABC,則當AE= AD時,猜想線段AB、BC、CD三者之間有怎樣的等量關系?請寫出你的結論并予以證明.再探究:當AE=AD (n>2),而其余條件不變時,線段AB、BC、CD三者之間又有怎樣的等量關系?請直接寫出你的結論,不必證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇揚州江都大橋鎮(zhèn)花蕩中學九年級上第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知:AB,CD交于點O,CA=CO,BO=BD,點Q是BC的中點,點E,F分別是OA,OD的中點,連接QE,QF,試探討QE,QF的大小關系,并說明理由

  

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年四川省營山縣九年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本小題滿分1 0分)

如圖,已知線段AB∥CD,AD與B C相交于點K,E是線段AD上一動點。

    1.(1)若BK=KC,求的值;

2.(2)連接BE,若BE平分∠ABC,則當AE= AD時,猜想線段AB、BC、CD三者之間有怎樣的等量關系?請寫出你的結論并予以證明.再探究:當AE=AD (n>2),而其余條件不變時,線段AB、BC、CD三者之間又有怎樣的等量關系?請直接寫出你的結論,不必證明.

 

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