Question

（2004•萬(wàn)州區(qū)）列方程解應(yīng)用題：
如圖，小明家、王老師家、學(xué)校在同一條路上．小明家到王老師家路程為3 km，王老師家到學(xué)校的路程為0.5 km，由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時(shí)到校，王老師每天騎自行車接小明上學(xué)．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，每天比平時(shí)步行上班多用了20分鐘，問(wèn)王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

Answer 1

【答案】分析：王老師接小明上學(xué)后走的總路程為3+3+0.5=6.5km，平時(shí)步行去學(xué)的路程為0.5km，根據(jù)時(shí)間=路程÷速度，以及關(guān)鍵語(yǔ)“比平時(shí)步行上班多用了20分鐘”可得出的等量關(guān)系是：接小明上學(xué)后走的路程÷騎車的速度=平時(shí)上班的路程÷步行的速度+20分鐘．
解答：解：設(shè)王老師步行速度為xkm/h，則騎自行車的速度為3xkm/h，
依題意，得=+，
解得x=5，
經(jīng)檢驗(yàn)x=5是原方程的根，
∴3x=15．
答：王老師步行速度為5km/h，騎自行車的速度為15km/h．
點(diǎn)評(píng)：列分式方程解應(yīng)用題與所有列方程解應(yīng)用題一樣，重點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找出相等關(guān)系，這是列方程的依據(jù)．本題要注意時(shí)間的單位要一致．