實踐作業(yè)

制作一副七巧板，并用它拼擺出10幅圖案，將拼成的圖案畫在一張白紙上，給每一個圖案起一個形象的名字．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

27、如圖，可用一個正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各種各樣的圖案，根據(jù)“七巧板”的制作過程，請你解答下列問題．
（1）“七巧板”的七個圖形，可以歸納為三種不同形狀的平面圖形，即一塊正方形，一塊
平行四邊形
和五塊
等腰直角三角形
．
（2）請按要求將七巧板的七塊圖形重新拼接（不重疊，并且圖形中間不留縫隙），在下面空白處畫出示意圖．
①拼成一個等腰直角三角形；
②拼成一個長與寬不等的長方形；
③拼成一個六邊形．
（3）發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼成一個圖案，在下面空白處畫出示意圖，并在圖案旁邊寫出簡明的解說詞．

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科目：初中數(shù)學 來源：中學教材全解　七年級數(shù)學上�。ū睅煷蟀妫� 北師大版 題型：068

(實踐題)動手制作一副七巧板，拼出自己喜歡的圖案．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步單元練習　　數(shù)學七年級上 題型：044

動手制作一副七巧板，如圖，將這副七巧板拼成一個長方形．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步單元練習　　數(shù)學七年級上 題型：044

利用如圖(1)制作一副七巧板，將這副七巧板拼放成如圖(2)所示的駱駝圖案．試在駱駝圖案中畫出各小塊圖板的位置，并標出相應的編號．

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同步練習冊答案