如圖,已知⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),過A作⊙O1的切線交⊙O2于E,連接EB并延長(zhǎng)交⊙O1于C,直線CA交⊙O2于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)A、D不重合時(shí),求證:AE=DE
(2)當(dāng)D與A重合時(shí),且BC=2,CE=8,求⊙O1的直徑.

解:(1)證明:連接AB,在EA的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,作⊙O1的直徑AM,連接CM,
則∠ACM=90°,
∴∠M+∠CAM=90°,
∵AE切⊙O1于A,
∴∠FAM=∠EAM=90°,
∴∠FAC+∠CAM=90°,
∴∠FAC=∠M=∠ABC,

即∠FAC=∠ABC,
∵∠FAC=∠DAE,
∴∠ABC=∠DAE,
而∠ABC是⊙O2的內(nèi)接四邊形ABED的外角,
∴∠ABC=∠D,
∴∠DAE=∠D,
∴EA=ED.

(2)當(dāng)D與A重合時(shí),直線CA與⊙O2只有一個(gè)公共點(diǎn),
∴直線AC與⊙O2相切,
∴CA,AE分別是⊙O1和⊙O2的直徑,
∴由切割線定理得:AC2=BC•CE,
∴AC=4.
答:⊙O1直徑是4.
分析:(1)通過證角相等來證邊相等.連接AB,那么ABED就是圓O2的內(nèi)接四邊形,根據(jù)內(nèi)接四邊形的性質(zhì),∠ABC=∠D,那么只要再得出∠DAE=∠ABC即可得證,我們發(fā)現(xiàn)∠EAD的對(duì)頂角正好是圓O1的弦切角,因此∠DAE=∠ABC,由此便可求出∠DAE=∠D,根據(jù)等角對(duì)等邊也就得出本題要求的結(jié)論了;
(2)DA重合時(shí),CA與圓O2只有一個(gè)交點(diǎn),即相切.那么CA,AE分別是⊙O1和⊙O2的直徑(和切線垂直弦必過圓心),根據(jù)切割線定理AC2=CB•CE,即可得出AC=4,即圓O1的直徑是4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì),相切兩圓的性質(zhì),等腰三角形的判定,弦切角定理,切割線定理等知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用,題目綜合性比較強(qiáng),難度適中,通過左此題培養(yǎng)了學(xué)生的推理能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,已知⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),連心線O1O2交⊙O1于C、D兩點(diǎn),直線CA交⊙O2于點(diǎn)P,直線PD交⊙O1于點(diǎn)Q,且CP∥QB,求證:AC=AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O1與⊙O2是等圓,直線CF順次交兩圓于C、D、E、F,且CF交O1O2于點(diǎn)M.需要添加上一個(gè)條件,(只填寫一個(gè)條件,不添加輔精英家教網(wǎng)助線或另添字母),則M是線段O1O2的中點(diǎn),并說明理由.(說明理由時(shí)可添加輔助線或字母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),過A作⊙O1的切線交⊙O2于E,連接EB并延長(zhǎng)交⊙O1于C,直線CA交⊙O2于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)A、D不重合時(shí),求證:AE=DE
(2)當(dāng)D與A重合時(shí),且BC=2,CE=8,求⊙O1的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O1與⊙O2相交于點(diǎn)A、B,AB=8,O1O2=1,⊙O1的半徑長(zhǎng)為5,那么⊙O2的半徑長(zhǎng)為
2
5
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為r1,r2,⊙O2經(jīng)過⊙O1的圓心O1,且兩圓相交于A,B兩點(diǎn),C為⊙O2上的點(diǎn),連接AC交⊙O1于D點(diǎn),再連接BC,BD,AO1,AO2,O1O2,有如下四個(gè)結(jié)論:①∠BDC=∠AO1O2;②
BD
BC
=
r1
r2
;③AD=DC; ④BC=DC.其中正確結(jié)論的序號(hào)為
 

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